2024年创建和谐校园的尝试与思考VIP专享VIP免费

创建和谐校园的尝试与思考和谐是我们党的执政理念，是一种美好的境界，是人们共同追求的目标；和谐不是强调一律，保持一致，并非完美无缺，没有矛盾差异。矛盾差异是绝对的，平衡和谐是相对的。一、和谐校园离不开民主政治建设构建和谐校园既是构建社会主义和谐社会的客观要求，也是坚持社会主义办学方向的必然选择。民主政治建设是构建和谐校园的前提和保障，教职工代表大会是我国高等学校管理体制中的重要组成部分，是党委领导下，以教师为主体的教职工行使民主权利，参与学校民主管理、民主监督的重要形式。随着教代会工作的不断健全和完善，在促进我校的民主政治建设，增强教职工的主人翁责任感，提高学校民主化、科学化决策水平，推进学校依法治校进程，加强学校党风廉政建设等方面发挥了积极作用。1、民主管理是民主政治建设的核心。没有民主就不可能和谐，更谈不上政治文明。科学的民主管理是以人为本，重视人的全面发展，调动多数人的积极性、创造性，发挥集体的智慧，减少决策失误。在高校建立和完善民主管理体制，是加强民主政治建设，推动和谐校园建设的重要措施。扩大基层民主，就是要保证教职工行使民主权利，参与民主管理和监督。能否调动广大教职工办学的积极性、创造性，是衡量一所学校是否真正落实党的依靠方针，坚持民主管理的重要标志，也是评价学校领导政治觉悟、民主意识和民主作风的重要尺度。重视和加强民主建设，是激发人的聪明才智，创造人尽其才、才尽其用、人才辈出环境的条件；是真正做到人心舒畅、各尽所能的前提，是实现科学管理、民主决策、依法治校的保障。2、民主政治建设是校园和谐的基础。构建和谐校园是对民主政治、公平正义的呼唤。高校作为特殊的社会群体，知识分子云集，专家学者荟萃，文化水平明显高于一般社会群体；同时，高校承担着引领、传播先进科技、先进文化发展方向的重任，这种性质和特点决定了高校在国家民主建设进程中应该做得更好，步子迈得更快。第1页共13页第一。提高学校核心竞争力，需要加强校内民主建设。校内民主建设的实质是建设一个宽松、和谐的软环境，全面提升学校的核心竞争力。高校核心竞争力的实质是人才问题。实施“人才强校战略”，培养、引进、留住和用好人才，都需要创造一个好环境、好氛围，让来学校工作的人能够融入到新的集体中，感到是海大的主人。学校要为各类人才提供发挥作用、实现价值的空间和舞台，也需要有非常浓厚的民主氛围。建设高水平特色大学，就需要有达到国际先进水平的学术实力和学术成果。而高水平学术成果的取得更需要宽松、和谐的软环境。理论的创新，新思想的形成都是在宽松环境下出现的，也只有在宽松环境中才有可能实现。因此，全面增强学校的核心竞争力，留住人才，留住人心，多出成果，出高水平的1成果，需要大力加强校内民主建设，充分调动各方面的积极性，使大家心往一处想，劲往一处使，形成合力，形成凝聚力，才能不断增强学校的核心竞争力。第二。提高学校管理水平，需要加强校内民主建设。随着现代大学社会功能的不断扩展，大学已经成为推动社会发展和科技进步的重要动力源，大学作为社会文化和科技进步的引领者，更需要在管理上向现代化迈进，成为社会其它领域的示范。我们各级领导在决策过程中要避免失误，既要严格按照国家法律和规章制度办事，更要充分体现“以人为本”的基本原则。学校的管理工作，在很大程度上是为教学、科研和人才培养服务的工作，是面向教师、学生的管理与服务。因此，要从最大程度地体现出人性化要求来提高管理水平。第三。推进领导干部廉洁自律，需要加强校内民主建设。推进领导干部廉洁自律，需要提高群众参与和民主监督的力度。高校中的广大教职工都痛恨腐败和不正之风，具有较强的鉴别是非的能力，而且监督意识也比较强，引导广大教职工通过教代会等形式参与民主监督，有利于发挥学校的独特优势，推动学校反腐倡廉工作的健康发展。所以说，只有扩大校内民主，实行民主化管理，让广大师生员工拥有充分的知情权、建议权、参与决策权和监督权，才第2页共13页能把大家的参与热情和聪明才智充分发挥出来，集思广益、群策群力。这是深化校内改革，推...