《七律·长征》片段教学设计师：同学们今天我们继续学习毛泽东的
（生答：《七律·长征》，教师随机板书课题）师：同学们让我们结合昨天的所学把这首诗有感情的朗读一遍
（学生齐读这首七律诗）师：同学们长征艰难吗
生甲：非常艰难
师：从诗中哪些词句可看出长征十分艰难
生乙：万水千山
（师板书）师：是啊，红军长征要翻越一座座高山，跨越一座座大河，十分艰难
生丙：远征难
（师板书）师：远征难这三个字的确直接说明了红军长征途中的艰难
同学们还找到了哪些生丁：五岭逶迤，乌蒙磅礴
（师板书）师：你是怎样理解逶迤和磅礴的
生丁：逶迤指弯弯曲曲、绵延不断，磅礴是形容气势雄伟，高大险峻
师：你理解得很不错，那你能读出逶迤和磅礴的感觉吗
生丁：五岭逶迤、乌蒙磅礴（有感情的）师：同学们长征途中还有哪些艰难险阻呢
生戊：金沙水拍、大渡桥横
（师板书）师：是啊，金沙江水流湍急，大渡桥上铁锁横贯，不能不说艰难啊生：还有岷山千里雪
（师板书）师：是啊，岷山终年不化的积雪也是红军长征途中的困难
师：让我们带感情的把这些词语或词组读一读
（点名读，齐读）师：可是红军面对这些困难，他们怕吗
（生齐答：不怕）师：找出诗中表现红军不怕的词语或字眼
（生找出只等闲，腾细浪，走泥丸，师随机板书）师：你们怎么理解腾细浪和走泥丸呢
生：红军翻越五岭就像踩在细小的波浪上一样，翻过乌蒙山就像走在小小的泥丸上一样
师：这充分说明了红军只把长征途中的万水千山当作等闲之辈
诗中还有这样的字眼吗
（生回答云崖暖、铁索寒、更喜、尽开颜，师板书）师：同学们都理解的很到位，特别是云崖暖、尽开颜充分体现了红军克服困难后欢快的心情
师：最后让我们怀着这种心情把这些词读一遍
（生怀着欢快轻松的心情齐读只等闲、腾细浪、走泥丸、更喜、尽开颜）用心爱心专心1
