睢县回族高级中学高中生物《遗传与变异》5第二章 第一节 减数分裂和受精作用（第一课时）导学案 必修2VIP专享VIP免费

知识总结1、减数分裂过程中核内DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化画出减数分裂过程中染色体和DNA数量的变化曲线。2、减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较减数第一次分裂减数第二次分裂分裂前染色体是否复制复制不复制染色体数目变化2N→N减半N→2N→N不减半DNA数目变化4N→2N减半2N→N减半着丝点变化不分裂分裂有无同源染色体含有不含有3、F1杂合子（YyRr）产生配子的情况：可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞4种2种（YR和yr或Yr和yR）一个雄性个体4种4种（YR、Yr、yR和yr）一个卵原细胞4种1种（YR或Yr或yR或yr）一个雌性个体4种4种（YR、Yr、yR和yr）用心爱心专心比较项目减数第一次分裂减数第二次分裂有丝分裂间期前期中期后期末期前期中期后期末期间期前期中期后期末期染色体数DNA分子数染色单体数1思考：（1）、一个精原细胞有两对同源染色体A和a,B和b,经减数分裂后形成的精子细胞种类和数量各是()A.2,4B.4,8C.2,8D.4,4（2）、一个卵原细胞有两对同源染色体A和a,B和b,经减数分裂后形成的卵细胞种类和数量各是()A.2,4B.1,1C.1,2D.4,44、减数分裂和有丝分裂模式图的识别:⑴、三看识别法（适用于生物体中含有二套染色体的生物）⑵、在下图中标出时期.用心爱心专心奇数——减Ⅱ（且无同源染色体存在）无同源染色体——减Ⅱ有同源染色体存在三看同源染色体行为①出现联会、四分体②同源染色体分离减Ⅰ偶数——二看有无同源染色体存在无上述同源染色体的特殊行为有丝分裂2一看染色体数巩固提升1.关于减数分裂的描述,下面哪一种是正确的()A.第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对B.第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对C.第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对D.第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对2、减数分裂过程中,染色体数目减半发生在()A.精原细胞增大时B.第一次分裂结束时C.第二次分裂结束时D.精细胞变成精子时10、下列细胞中,具有同源染色体的是()A.次级精母细胞B.极体细胞C.初级精母细胞D.精子3、10个卵原细胞和10个精原细胞,全部发育成熟,受精后,最多能产生多少个受精卵()A.10B.5C.40D.204、有丝分裂与减数分裂不相同的是()A.有纺锤体形成B.有DNA复制C.有同源染色体分离D.有着丝点分裂为二5、已知牛的一个精子细胞核里,DNA含量为3.4,则可推知牛的一个初级精母细胞核中,DNA含量为()A.13.6B.6.8C.3.4D.1.76、某动物精巢内处于减数分裂第二次分裂后期的次级精母细胞内有染色体48条,那么该动物细胞在有丝分裂前期的细胞中有DNA分子（）A.24B48C.96D.1927、某生物的体细胞内含有三对同源染色体（AA′、BB′、CC′），经减数分裂产生的ABC型配子占配子总数的（）A．1／2B．1／4C．l／8D．1／168、基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的卵细胞类型有（）A.1种B.2种C.8种D.16种9、受精卵中的细胞质主要来自（）A.精子B.精原细胞C.卵细胞D.卵原细胞10、下图中的A为某雄性动物的体细胞示意图，B、C、D分别表示处于不同分裂状态的细胞。请回答：（1）、B细胞所示的分裂方式和分裂时期是___________。（2）、C细胞所示的分裂方式和分裂时期是___________。用心爱心专心3（3）、D细胞的名称是_________________。（4）、请在E框内画出能显示D细胞在分裂后期的染色体行为图。11、下图为精子形成过程中核内DNA含量变化示意图，据图回答：（1）A表示细胞；B表示细胞；C表示细胞；D表示细胞。（2）A→B表示过程；B→C表示过程；C→D表示过程。（3）B→C过程中同源染色体发生的变化是（4）C→D过程中染色体变化的主要特点是12、假设下图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图。（1为精原细胞的分裂间期）（1）请根据图中的内容回答下列问题：①图中2-4时期的细胞名称是，这细胞有条染色体，有对同源染色体。②图中8时期，是减数分裂期，细胞的名称是。③图中4发展到5时期，染色体数目发生变化上由于分离，并分别进入到两个子细胞。④图中7发展到8时期，染色体数目发生变化是由于，并分别进入到两个子细胞，其子细胞9的名称是。（2）请在本题图的空白坐标上画出该细胞减数分裂过程DNA分子数目变化曲线图。用心爱心专心4