初一学习经验交流讲话稿初一学习经验交流讲话稿篇一为了取得较好的学习效果,您需要不时地问自己:这是什么
为什么会这样
它是怎样来的
它还会有什么变化
引申发展后会成什么样子
还有什么和它紧密联系,互为因果或共同作用
它在专业知识体系中的地位;;最为重要的是,您要问自己,它对我有什么用,我该如何用它,可能会有什么结果
学就是为了用
如果连它是什么都不知道,怎么会用呢,怎么可能用得更好
就比如用电脑,编程高手学什么软件都要比一般人要快
兴趣是最好的老师,这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用
人能够从应用中发现自己的不足,并及时地把缺陷补上
为了用而学,往往能够提高学习的积极性
同时,学不仅仅是为了用
用往往是操作技术,是问题解决的具体方法
如果仅仅只会用,停留在具体的应用上,他可能是模仿来的,不可能有创造
他的适应能力也很差
我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象
世界是变化的
不单是自然环境起着变化,社会环境也在快速地转变
动态的问题需要以动态的方法加以解决
如果一个人不能够将自己的所学体系化,提纯出来,以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识,他所学到的,永远都只是过去,他的操作技术,也只是针对过去,而不是将来
他很可能被历史淘汰
即使能够因为社会因素能够在价值链中生存,他的位置也只会越来越低,对于整个社会而言价值越来越小
我一直强调学习方法的提炼和升级
一方面,某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来
知识是多方面、多层次、多结构的
学习方法总结出来也是一种可以传授的知识
另一方面,学习方法必须经过实践感受和思考,与人的个性相结合,做好度的把握
那些看了交通规则,听了驾驶课的人还是跑不好山路的
那更多的是一种感觉和发挥
学习和做其他第1页共4页事情没什么太大的区别,都重在体验
仅仅是沉迷于课本是学不好的
人必须明确自己想学的是什么