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高考数学复习点拨 反证法的应用情境VIP免费

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反证法的应用情境反证法不是直接证明命题结论正确,而是通过证明结论反面不正确,来说明结论的正确性.因而如果“结论的反面”比结论本身更具体、更明确、更简单,则适宜用反证法.主要有以下几种类型:一、正面繁琐或困难时宜用反证法例1设函数的定义域是,,且对任意的,,均有,求证:对任意的,,均有.分析:若用直接法,需分类讨论,于是可考虑使用反证法.证明:(反证法)假设,,使得.不妨设,则.所以,故由条件可得.这与假设矛盾,故原命题成立.点评:当命题“结论反面”比“结论”更明确具体时,可采用反证法.本题的结论的反面只有一种情况,故推翻此种情况就达到证明目的,本题运用了.二、当命题的结论涉及“至少”“至多”“无限”时,可考虑用反证法例2设有八个密封的乒乓球盒子,每个盒子里最多可以放六个球,试证明至少有两个盒子里放的乒乓球的个数相等.证明:假设八个乒乓球盒子里的乒乓球的个数都不相等,那么每个盒子里放的乒乓球的个数只能是零个、一个、二个、三个、四个、五个、六个、七个.这说明至少有一个盒子里放的乒乓球的个数有七个,这就与题设条件"每个盒子里最多可以放六个乒乓球"相矛盾.故至少有两个盒子里放的乒乓球的个数相等.三、唯一性命题可考虑用反证法例3求证:方程的解是唯一的.证明:由对数的定义易得,是这个方程的一个解.假设这个方程的解不是唯一的,它还有解,则.,则,即.①由假设,得,从而:当时,有;②当时,有.③显然,②,③与①都矛盾,这说明假设不成立.所以原方程的解是唯一的.点评:有关存在性与唯一性命题的证明问题,可考虑用反证法.“存在”就是“至少有一个”,其反面是“一个没有”,“惟一”就是“有且只有一个”,其反面是“至少有两用心爱心专心个”.有时问题的结论是以否定形式出现的否定性命题,也可考虑应用反证法.用心爱心专心

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