2022在阅读快乐成长演讲稿在阅读欢乐成长演讲稿9篇演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。随着社会不断地进步，演讲稿对我们的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我收集整理的在阅读欢乐成长演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。在阅读欢乐成长演讲稿1敬重的各位老师、敬爱的同学们：第1页共39页大家晚上好。我演讲的题目是：《读书是一门学问》人的生命是有限的，那么怎样才能让有限的生命过得充溢而富有呢？答案很简洁，那就是读书。人生是一个积累的过程，可行万里路也可读万卷书，但是：读书，也是一门学问。首先：我们要明确读书是好的。因为读书可以让我们明白真善美的世界，让我们慢慢地高尚起来纯净起来内心更坚毅起来。歌德说过：读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。读书使我们第2页共39页可以从智者的吩咐中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从英雄故事中找到和命运抗争和力气与意志！然后：是要我们多读书。我们从小就知道书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，多读书可以让我们更加谦卑与睿智。可以使人远离孤独，提升思想的境界，有时候当你书，读得越多越觉得自己不知道的东西也越多时，请不要悲观，反而我要恭喜你，因为这是境界的提升，是眼界的开拓，是质的飞跃，这让我们懂得更虚心地看待世界！第3页共39页最终一个是：读好书，会读书。首先我们读书应当学会选择。我爷爷曾经说过：读得一本好书，那就是一位良师，一位益友当前时代的步伐在加快，对于读书更多的人起先选择了另一种看法，阅读也变得越来越简洁随意，看时一目十行，看后过目即忘——这就是人们常说的浅阅读。随着传播媒介的变更，阅读习惯也随之变更，这无可厚非。但是，假如你一天看五六本书籍，却流于表面，没有深化的去读，还不如我一周看一本书，更值得！而这就是深阅读的魅力所在。是专心的，深化的去理解一本书，去了解作者，去解读他第4页共39页的思想进而化为己用。而这，才更具有传承学问的意义。谈到会读书，阅读之深浅，就并非小事了。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向，甚至是学问的传承与发展，都与此休戚相关。所以科技的发达，资讯的浩繁，生活的重压都不能也不应当成为我们远离深阅读的借口。我爷爷跟我说过：古人读书讲究的是深而精，就像挖井，与其到处挖井，却没有水，还不如专注一口井，耐性的，深化的去挖它，总有挖出泉水的那天。，读书就是这样。人这一生既然注定了不行能看完全部书，那么为什么要去追求数量的多少而忽视了你寻求学问的初第5页共39页衷呢？再者，读书是一种闲情时间的享受，是心灵的放空，灵魂的洗礼本就不在乎读的内容多与少，而在于内心的感受和思想境界上的理解与超脱。超然物外，在精神上达到天人合一的境界。从而使内心感到愉悦，这不正是读书的魅力么。所以，在我看来阅读，是一种主动的看法，更是一门高深的艺术爱读书，读好书，阅读我们永不放弃。感谢大家！在阅读欢乐成长演讲稿2第6页共39页在不断的阅读学习中，我有了更多的收获。打开《柳州老师培训读本》第82页，主要内容是“现代学生观”。现代学生观认为：第一，学生是发展中的人。其次，学生是独特的人。第三，学生是具有独立意识的人。第四，老师与学生是同等的。同时对这四点现代学生观作了详注。紧接后面的举例和点评，让我对此四点有了更深刻的相识。再读另一本《引领心灵》中张寿卿老师的一个教学故事《历史题该怎样考》，文章对我触动不小。文中说中外的历史考试实行两种不同的方法。中国出的历史考题，侧重于考查已发生过的事；而美国和日本考历史时，注意学生的想象和发展，第7页共39页会让学生用“假如”来设想，这种设想具有很大的发展性。看看日本老师出的历史考题：“21世纪假如日本与中国开火，你认为也许是什么时候？开火的远因和近因是什么？假如日本贏了你认为是M在什么地方？输了是输在什么地方？分析之。”多可怕的考题！虽然学生只回答了前面的问题，但足以让我心跳加快。事后，我把我读到的内容和感慨说与家人听，家人也感慨颇多。看看人家的教化，...
