村妇女主任三八红旗手个人材料在**省**市**县**镇的一个山村里，有一名勤劳女子，她有一个珍贵的名字叫“穿山甲”，这是她常年骑着小电动车穿梭于村道农户而得来的美名。这位被称为“穿山甲”的女子就是**，今年45岁，在**镇**村担任两委委员、妇女主任。亲民，更为民。只要一有时间，**就骑着她得力的小电动车走村串巷，挨家挨户去问候村民，去关心有需要的乡亲。村里的小娃娃没人带，她一带就是一年多；哪家的小孩没鞋穿，她就自掏腰包给他买新鞋；哪家娃娃想妈妈了，她就帮着牵线打电话……事无巨细，只要是村民们有合理的需求，她都竭力去做。因为亲民、爱民，**成为村民眼中最美的女村官，孩子们更把她称为“芳妈妈”。贴心，更用心。担任村干部十几年，她勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，全身精力都扑在这平凡的岗位上。只要一有空暇她就会往邻居家跑，在这个村子里转，关心村民的生产生活，疏导情绪、调解纠纷、化解矛盾。她特别留意留守儿童、困境儿童、留守妇女、单亲母亲等弱势群体，她还常常组织村委去看望他们，给他们提供力所能及的帮助，回来后做好详细记录，并在今后工作中及时跟进他们的动态，为下次走访做准备。她把村民们的所需所求装在心里，了如指掌，如数家珍。用情，更力行。村民马大姐是一位年近花甲的老人，家境贫寒的她不幸患上了胃窦癌，为了做手术，马大姐借债累累，花费了8万多元，面对后续庞大的治疗费用，廖大姐一家更是一筹莫展。然而，祸不单行，马大姐的儿子因车祸离世，使整个家庭失去了顶梁柱、主心骨，留下了一个年仅8岁的女孩给老人抚养，孤苦伶仃，连上学都困难。**在走访时得知这一情况后，流下了心痛的泪水，紧紧地抱住了可怜的女孩，并承诺在日常生活上给予她力所能及的帮助。**不仅是体贴老人、关心孩子，更是村里众姐妹的知心大第1页共3页姐姐。小麦一家家境贫寒，由于经济紧张，小麦一家不得不外出打工，留下了6个多月大的小婴儿，**考虑到她家的特殊情况，就同意小麦夫妇外出工作，自己则承担起了照顾小婴儿的责任。虽然与小婴儿毫无血缘关系，但**就像照顾自己的亲生孩子般细心地照顾着孩子。一年多来，**免费为村民小麦抚养着嗷嗷待哺的小婴儿，毫无怨言。小麦夫妻连连感谢这个比婆婆还亲的邻居。自**年10月**村“妇女儿童之家”建设以来，**的工作就更加繁忙了，她每天都花大量的时间来管理该机构的日常事务。“妇女之家”的大大小小，上上下下的事务都被打理得井井有条。“妇女之家”活动室每个星期定期开放，她在活动室内放着一本留言本，孩子们常常把心事写在上面。每次下班关门前，她总是习惯翻阅留言本，看看有哪些孩子还需要帮助，需要怎样的帮助，并尽快给予他们力所能及的帮助。这个本子是她管理“妇女之家”的工作依据，也是与孩子们心灵沟通的纽带和桥梁。由于**非常关心这些孩子们，常常陪他们学习、聊天、引导他们往优秀的方向走去。因此，村里的孩子们都和她很亲，甚至有些留守儿童都把她当作第二个妈妈，并亲昵地叫她“芳妈妈”。从此，**摇身变成**村孩子们的“妈妈”。自从拥有这个无比荣耀的身份后，她对孩子们的学习、生活就更加上心了，她不仅仅从一位村委、妇女主任的身份去关心他们，更是站在一位母亲的角度去爱他们。忙碌的**在竭力组建“妇女之家”队伍的同时，还惦记着村里的弱势群体，并搭建了扶贫帮困平台，做了不少工作。在关爱困境儿童方面：1、村组织成立了爱心父母帮扶结对志愿者；2、村支部组成了一支“一对一”服务困境儿童的党员志愿者队伍，为**村的困境儿童提供力所能及的帮助，献上自己的绵薄之力；3、她还提议学校组建了一支爱心教师帮扶学生的教师志愿者队伍，**小学每个班级至少配有一名教师志愿者，帮扶本班的困境学生、后进生，给予他们最需要最迫切的帮助。在关心困难妇女方面。**在**村成立了6个姐妹互助组，第2页共3页互助小组发挥自身的优势，在生产上互帮互助，成员之间互相协商，有计划、无偿地做好春播备耕、村容清洁、水稻收割等互助活动。姐妹互助小组的成立既打破了过去搞单干的局面，又充分合理地利用了劳动力；既保证了发展农业生产需要，还融洽了邻里关系，特别是给了单亲...
