66威宁二小李冬梅1.初步理解图形放大和缩小的意义；能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形。2.通过观察、理解，动手操作活动体验图形放大或缩小的过程。ABDC把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是21∶，我们就说是把原来的长方形按21∶的比放大。851610按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按2:1画出下面图形放大后的图形.三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?如果按1:2缩小下面图形，长和宽各应是多少？按1:2的比缩小也就是各边缩小到原来的几分之几？观察上面的3个图形，你有什么发现？例2先按3:1的比画出长方形放大后的图形，再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？试一试按2:1的比画出三角形放大后的图形。量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？练一练按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。1.把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后的图形与原来图形对应边长的比是（∶），就是把原来的图形按（∶）的比放大。填空：2.把一个图形的每条边缩小到原的，缩小后的图形与原来图形对应边长的比是（∶），就是把原来的图形按（∶）的比缩小。3.把一个图形按１∶2的比缩小，现在每条边是原来的。4.把一个边长５厘米的正方形按２∶１的比放大后，边长是（）厘米。练一练长288厘米，宽192厘米。长240厘米，宽160厘米。长192厘米，宽128厘米。长144厘米，宽96厘米。长96厘米，宽64厘米。按4:1画出下面图形放大后的图形.按1:2画出下面图形缩小后的图形.按1:2画出下面图形缩小后的图形.按3:1画出下面图形放大后的图形.下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？
