2024年小班漂亮的花园教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中“漂亮的花园”章节，详细内容包括花园里的植物认知、花园的色彩搭配以及手工制作花园。二、教学目标1.让幼儿认知花园里的各种植物，学会用词语描述它们的特点。2.培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美观念。3.培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。三、教学难点与重点教学难点：植物的特点描述和色彩搭配。教学重点：认知花园植物，学会用词语描述植物特点，进行色彩搭配。四、教具与学具准备教具：PPT、花园图片、植物卡片、彩笔、剪刀、胶水等。学具：手工制作材料、画纸、画笔等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用PPT展示漂亮的花园图片，引导幼儿观察花园里的植物，让幼儿说出自己认识的植物，并用词语描述它们的特点。2.例题讲解（5分钟）以植物卡片为例，讲解如何用词语描述植物的特点，如高矮、大小、颜色等。3.随堂练习（5分钟）发给幼儿植物卡片，让他们用词语描述卡片上的植物特点。4.色彩搭配（5分钟）讲解花园色彩搭配的原则，引导幼儿进行色彩搭配练习。5.手工制作花园（10分钟）指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，动手制作自己的花园。6.作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。六、板书设计1.板书漂亮的花园2.内容：花园植物：玫瑰、郁金香、向日葵等植物特点：高矮、大小、颜色等色彩搭配：红配绿、黄配紫等七、作业设计1.作业题目：制作一幅漂亮的花园画要求：使用彩笔、水粉等材料，画出自己心中的花园。2.答案：画出自己喜欢的花园植物，并描述它们的特点。使用不同的颜色进行搭配，使画面美观。八、课后反思及拓展延伸1.反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，了解他们在认知、描述、搭配等方面的掌握情况，针对不足进行个别辅导。2.拓展延伸：组织幼儿去附近的花园实地观察，加深对花园植物的认识。邀请家长参与课堂，共同完成花园画，增进亲子关系。开展花园主题的讲故事活动，激发幼儿的想象力。重点和难点解析：1.教学难点：植物的特点描述和色彩搭配。2.实践情景引入：引导幼儿观察花园里的植物，用词语描述它们的特点。3.例题讲解：如何用词语描述植物的特点。4.手工制作花园：指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，动手制作自己的花园。5.作业设计：制作一幅漂亮的花园画，描述植物特点及色彩搭配。详细补充和说明：一、教学难点解析1.植物特点描述：在实践情景引入环节，引导幼儿观察花园图片时，教师应重点关注幼儿能否用准确的词语描述植物的特点。如形状、颜色、大小、高矮等。例题讲解时，教师可举例说明如何描述植物特点，如“这个玫瑰是红色的，花瓣很圆润，很高大”等。2.色彩搭配：教师在讲解色彩搭配原则时，应重点强调色彩搭配的美观性和和谐性，如红配绿、黄配紫等。在手工制作花园环节，教师可指导幼儿尝试不同的色彩搭配，提高他们的审美观念。二、实践情景引入1.教师展示花园图片时，应确保图片清晰、色彩鲜艳，以便吸引幼儿的注意力。2.引导幼儿观察花园图片时，教师可用提问方式引导幼儿关注植物的特点，如“你们看到了什么颜色的花？”、“这些花是什么形状的？”等。三、例题讲解1.教师在讲解植物特点描述时，语言应简练明了，举例具体，以便幼儿理解。2.教师可邀请几名幼儿上台演示，用词语描述植物特点，以增强互动性和趣味性。四、手工制作花园1.教师应提前准备好充足的手工材料，确保每个幼儿都能参与制作。2.在指导幼儿使用剪刀、胶水等工具时，重点关注安全问题，提醒幼儿注意使用方法。3.教师应鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出具有个性的花园作品。五、作业设计1.作业要求幼儿用画笔、水粉等材料，画出自己心中的花园，描述植物特点及色彩搭配。2.教师在批改作业时，重点关注幼儿对植物特点的描述是否准确，色彩搭配是否和谐。3.针对不同幼儿的作业，教师应给予针对性的评价和指导，以提高他们的绘画水平。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.使用生动、形象的语言，描述花园植物特点，吸引幼儿的注意力。2.语调亲切、热情，以激发幼儿的学习兴趣。二、时间分配1.实践情景引入、...
