第二单元“平均分”例1例2二（1）班明天去参观科技馆，咱们看看他们都准备了些什么。创设情境动手操作把分成3份，分一分。操作要求：1.用代替分一分。2.分完以后在小组内交流分的方法。3.组长统计本组一共有几种分法，看哪组的分法多。分糖果做一做哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）√做一做哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）做一做哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）做一做哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）√说一说一共有（）个胡萝卜，每（）个一份，平均分成了（）份。1535做一做一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。1644把18个平均分成6份，每份几个？（分法一）分一分把18个平均分成6份，每份几个？(分法二)分一分把18个平均分成6份，每份几个？（分法三）分一分做一做把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5巩固练习把8根平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。（）（）（）√巩固练习把9个平均贴在3条线上，每条线上应贴（）个。3巩固练习把12个风车平均分成3份，每份（）个。说一说你是怎样分的。4体验成功用自己的话说一说本节课学会了什么？要注意什么？
