活动名称：音乐活动内容：《哈罗歌》第一课时活动目标：1、初步了解各国的问候礼仪，体验用肢体创造各种打招呼的乐趣
2、熟悉歌曲旋律，并尝试配器伴奏
3、能唱出歌曲《哈罗歌》
活动准备：1、音乐《哈罗歌》自制图谱一套2、手摇铃、铃鼓、蛙鸣板若干活动过程：一故事引入水滴精灵们来到了梦幻溪的嘉年华会，它们见到了来世界各地的新朋友，它们很有礼貌的主动和朋友打招呼，当你见到朋友时会不会招呼呢
1、讨论各种问好的方式师：我们跟小精灵们打个招呼吧
除了说“你好”还可以怎么说呢
（幼儿回答你好、嗨、哈罗）因为有来自世界各地的小精灵，你知道他们的国家是怎么打招呼的吗
我们来试一试
(师示范几个，幼儿模仿
)2、体验用肢体部位打招呼师：除了用嘴巴，你的身体会和别人打招呼吗
（幼儿自由想象回答）师：我们可以用手来打招呼，师唱：我们来说哈罗（拍手）那除了用手，还可以用身体哪些部位呢
（脚、腿、肩、肚子幼儿充分想象并回答模仿）我们一起来试一试
（每唱哈罗歌一段，集体换动作尝试一次）3、在我们中国打招呼时会握握手，来我们和朋友握握手
依次讲解示范美国（拥抱）日本（鞠躬）法国（贴面礼）我们来试一试
（播放音乐）三、跟随音乐跳律动1、现在我们跟着音乐和好朋友打个招呼，当唱到“哈罗”时，你和你的好朋友握握手
谁来做我的朋友
（请一名幼儿与教师示范，播放音乐幼儿律动一次）除了握手我们还可以和朋友做什么动作
（幼儿回答后再跟音乐几次）2、我们围个圆圈跳一次
让我们来拉成一个圆圈试一试
（跟随音乐全体围个圆圈跳一跳，左走、右走、集中、散开）3、幼儿自由走动找好朋友做动作
四、节奏乐器1、分别出示手摇铃、铃鼓、蛙鸣板，幼儿打招呼我们坐下来休息一下，我给大家带来几个好朋友，瞧，这是谁
（出示乐器）我们和它打个招呼吧
它也要跟大家打个招呼：我们来说哈喽（响两次）手摇铃可以怎么用
幼儿讨论师讲解铃鼓怎么用
幼儿讨论师讲解蛙
