GoforitUnit11Howwasyourschooltrip
Revision1、知识目标:掌握本单元所学单词及短语;能正确使用动词的一般过去时描述过去发生的事情;学会写旅行日记
2、能力目标:能熟练运用所学知识就过去活动进行描述,并谈论自己的感受
3、情感目标:任何事物都有两面性,学会用积极的心态面对生活中的每件事情
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态
如:Lilywas16yearsoldlastyear
表示过去经常或反复发生的动作
如:Tomoftengotupat6:00lastyear
一般过去时概念:Hewasathomeyesterday
Washeathomeyesterday
Yes,hewas
/No,hewasn’t
Hewasnotathomeyesterday
结构:Iwenttothemovielastnight
Didyougotothemovielastnight
Yes,Idid
/No,Ididn’t
Ididn’tgotothemovielastnight
•yesterday/thedaybeforeyesterday•lastnight/week/
•in1990•twodaysago•justnow•attheageof7•oneday•thismorning时间状语:Theregularpasttenses构成方法原形过去时一般情况在动词原形后加-edlookplaylookedplayed以字母e结尾的动词,只加-dlivehopelivedhoped以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加-edstopplandroppreferstoppedplanneddroppedpreferred以“辅音字母+y”结尾的动词,把y改为i,再加-edstudyworrystudiedwo