北师大版五年级语文下册“真诚”单元温故而知新说一说在《用目光倾听》一文中，真诚体现在哪？教学目标：1、有感情的朗读课文，感受人与人之间相互信任所创造的和谐境界，体会侧面描写的作用。2、抓住人物的语言、行为、神态、外貌，体会姑娘真诚善良的美好心灵。自学提示（一）：默读《信任》一文思考：1、文中主要讲了谁信任谁的故事？分别是通过哪些事物来展现的？在你感受深的句子旁边做批注。（先自己思考，然后小组讨论。）“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”自学提示（一）：默读《信任》一文思考：2、公路边的告示是引导旅行者的线索，它把人们引向什么样的地方？自学提示（二）：默读《修鞋姑娘》一文思考：1、你认为文中的修鞋姑娘是一个什么样的人？找出相关语句，并在旁边做批注。2、“我”为什么要寻找修鞋姑娘？多么善解人意的姑娘，为了帮我摆脱窘境，为了让我少跑路，她不要我欠下的三角钱；多么可敬的姑娘，虽然生活艰辛，她却把诚实、信任看得比钱更重要。自学提示（二）：默读《修鞋姑娘》一文思考：1、你认为文中的修鞋姑娘是一个什么样的人？找出相关语句，并在旁边做批注。2、“我”为什么要寻找修鞋姑娘？在《信任》一课中，我明白了真诚是-----------------------《修鞋姑娘》一文中，我明白了真诚是-------------------------精诚所至，金石为开。--王充《论衡》遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。---法国巴尔扎克堂堂清一、根据课文内容填空：1、《信任》一文中，是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向了。在那儿，他们得到的是和。2、《修鞋姑娘》一文通过、、、的描写来塑造人物形象的。堂堂清一、根据课文内容填空：1、《信任》一文中，公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向了一个朴实而又真诚的地方。在那儿，他们得到的是信任和被信任的喜悦。2、《修鞋姑娘》一文通过语言、行为、神态、外貌的描写来塑造人物形象的。二、积累背诵有关真诚的名言
