第十课成就好人缘第十课成就好人缘九年级心理健康教育九年级心理健康教育学习目标：学习目标：11、使学生深刻认识并准确运用、使学生深刻认识并准确运用交往的技巧。交往的技巧。22、提高人际关系认知能力。、提高人际关系认知能力。心动时刻心动时刻让我们一起来分组做游戏。让我们一起来分组做游戏。小组同学双臂抱在胸前，保持小组同学双臂抱在胸前，保持严肃的表情，仰起头，眼睛向严肃的表情，仰起头，眼睛向前看，谁也不理谁。体会一下，前看，谁也不理谁。体会一下，彼此是对方为空气的感觉。彼此是对方为空气的感觉。谈谈自己的感受。谈谈自己的感受。心动时刻心动时刻让我们一起来分组做游戏让我们一起来分组做游戏请小组同学面带微笑，互相说一请小组同学面带微笑，互相说一声：“感谢你在我身边，我很欣声：“感谢你在我身边，我很欣赏你！”体会一下，友好相处的赏你！”体会一下，友好相处的感觉。感觉。谈谈自己的感受。谈谈自己的感受。心路星语心路星语活动一好人缘的秘密活动一好人缘的秘密想一想，我们周围人缘想一想，我们周围人缘好的人具备下面哪些特好的人具备下面哪些特点？点？在人际交往中，你有哪在人际交往中，你有哪些独特的魅力和令人遗些独特的魅力和令人遗憾的不足呢？憾的不足呢？心路星语心路星语活动二快乐的互动活动二快乐的互动请带上一张白纸和笔，选择你喜欢的请带上一张白纸和笔，选择你喜欢的互动方式，在三分钟之内尽可能地让互动方式，在三分钟之内尽可能地让更多同学在纸上写下对你的祝福并签更多同学在纸上写下对你的祝福并签名。最后来看看谁拿到的祝福和签名名。最后来看看谁拿到的祝福和签名最多。最多。我收到的祝福是我收到的祝福是，收到祝福的感受是，收到祝福的感受是。。主动与同学交往的感受是主动与同学交往的感受是。。心旅导航心旅导航表露自信表露自信学会微笑学会微笑学会倾听学会倾听信守若言信守若言谈体会谈体会谈谈自己这节课有哪些谈谈自己这节课有哪些收获。收获。
