DaoXueAn《遗传与进化》-5-1编制：刘建章使用：2011年5月21日第1页基因突变【学习目标】举例说明基因说明基因突变的特点和原因。具体要求：1、通过具体事例归纳出变异类型。2、层层递推，归纳出基因突变的概念。3、通过事例描述基因突变的特点【学法指导】课前通过自主预习完成导学案左侧的基础知识的学习；通过小组探究完成右侧相关知识的联系。课堂上以小组代表为主，老师引导下完成学习目标。会通过材料分析得出相关结论，并能把新知识应用于社会实际中。【学习过程】学习内容自主预习完成(课前通读课本两遍或以上)合作探究(课堂上以学习小组为单位，合作完成)变异的类型材料1：把纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，获得F1，F1自交得到F2。F2中的黄色皱粒和绿色圆粒与亲本不同。材料2：把矮茎豌豆(dd)和矮茎豌豆杂交，子一代大多数是矮茎(dd)，但出现了一株高茎(Dd)。材料3：21三体综合征患病原因是第21号染色体不是正常的两条，而是3条。材料4：基因相同的小麦在土壤肥沃，水分光照充足地里长势好、产量高，而在土壤贫瘠、水分光照不足的地里长势极差。【探究思考1】(1)根据造成生物的变异原因不同，生物的变异可以分为____________________和___________________两类。(2)结合左边的材料，完善下图。基因突变的概念减数分裂形成配子的过程。要进行染色体复制，实质是遗传物质____的复制。___________原则，能保证______复制的准确性，使亲子代遗传信息保持一致。材料5：1910年赫里克医生首次遇到了镰刀型细胞贫血症患者。1949年，发现此类患者红细胞不正常。你认为要更深入分析此病的发病原因，【探究思考2】(1)结合基因控制蛋白质合成的过程，填图：(2)若小张只是骨髓造血干细胞发生基因突DaoXueAn《遗传与进化》-5-1编制：刘建章使用：2011年5月21日第2页首先应从红细胞的___________入手，因为________是生命活动的主要承担者。由于血红蛋白中的________被替换成了__________，而患镰刀型细胞贫血症。变而患镰刀型细胞贫血症，此病能遗传给下一代吗？若用此病患者的骨髓代替另一个人的骨髓，另一个人会患病吗？被移植者能将此性状遗传给下代吗？学习内容自主预习完成(课前通读课本两遍或以上)合作探究(课堂上以学习小组为单位，合作完成)基因突变的概念DNA分子中发生碱基对的_______、__________和__________，而引起的______________的改变，叫基因突变。【探究思考3】理解基因突变的注意点材料6：【探究思考4】“只要是DNA中碱基对发生改变就会发生基因突变”。你们认为这种说法对吗？为什么？基因突变的结果是产生了______基因。基因突变_______(增加/没增加)基因数量，_________(增加/没增加)基因种类。材料7：由于一种氨基酸可能有_____种密码子，基因发生突变后，控制的性状不一定【探究思考5】DNA分子的碱基发生改变，生物的性状一定改变吗？为什么？不一定。因为：（1）若碱基对改变发生在有遗传效应的DNA片段（即基因）中，①由于密码子具有_________性，性状可DaoXueAn《遗传与进化》-5-1编制：刘建章使用：2011年5月21日第3页改变。能不改变；②基因表达具有_________性，基因突变了不一定表达。③若原基因型AA，突变成Aa,性状不改变（2）若碱基对发生在非遗传效应片段，这些片段______(会/不会)转录，与生物性状无关。学习内容自主预习完成(课前通读课本两遍或以上)合作探究(课堂上以学习小组为单位，合作完成)理解基因突变的注意点材料8：不同类型的基因突变，对该基因控制合成蛋白质的影响不同。【探究思考6】若基因发生突变后，会导致mRNA上的碱基序列改变。下列哪种改变对氨基酸序列影响可能最小？(不考虑终止密码)(1)在mRNA第120-121位间插入1个碱基(2)mRNA第13-第14位碱基丢失2个碱基(3)mRNA第4-第5位间插入3个碱基(4)mRNA第100位碱基被替换基因突变的原因材料9：外部因素易_______生物发生基因突变并提高_________________。【探究思考7】近期日本大地震引发的海啸导致福岛核电站出现核泄漏而造成全世界恐慌。其原因是？医学上用一定量的辐射或化学药剂治疗癌。请分析这种治疗法的原理及副作用。DaoXueAn《遗传与进化》-5-1编制：刘建章使用：20...
