案例分析：找钱VIP免费

找钱实录：在角色游戏中，顾客乐乐一家在餐厅用餐，并进行点餐，在价目单2元菜中点了两个菜，欣欣妈妈说“4元”，在1元菜单中又点3菜，景怡爸爸说“3元”，爸妈一并说是“7元”，在用餐后，进行了结账，爸爸要刷卡，妈妈说“我带的钱够”，拿出10元，“服务员——找钱”，服务员稍加思索，找回3元，此时教师介入，“欣欣妈妈如果用20元，要找回多少钱，用50元应找回多少呢？”服务员和收银员一起说：“找13和43”分析与反思：在角色游戏中，幼儿将现实中的场景进行了模仿和创造，从点餐到餐后付账，幼儿能学以致用如两个2元菜是4元，三个1元菜是3元，最后又进行了累加（4+3=7），在付账、找钱中幼儿尝试不同方法找零钱，让幼儿参与使用钱币。通过游戏活动，让幼儿感知钱币的作用，学习使用钱币，进一步了解1、2、5角及1元钱币的价值，懂得钱币面值有等换关系，鼓励幼儿采用多种方法兑换。