“我能行”（一）创设情境，导入新课故事材料展示：有这么一个真实的故事，一个农民的孩子，家里穷，从小就跟着父亲下地种田。每次休息时，他都望着远方出神。父亲问他想什么，他说，将来长大了，不要种田，也不要上班，天天呆在家里，有人往家里邮钱。父亲笑着说，别做梦了。后来他上学了，从课本上知道有个金字塔，他就对父亲说，长大了想去看金字塔。父亲又笑着说，别做梦了。十几年以后，这个孩子当上了作家，写文章，出书，每天坐在家里写作，出版社、报社就往他家里邮钱。有了钱，他去看了金字塔。站在金字塔下，他默默的说，爸爸，人生没有什么不可能。这个孩子就是后来台湾最受欢迎的作家林清玄。•思考：林清玄的梦想为什么能够成真？学习目标：1、知道自信的含义、表现；2、能正确区分自信、自负与自卑；3、能正确评价自己，树立自信的生活态度。（二）活动探究，学习新知说一说做早饭，我能行学好数学，我能行_________，我能行_________，我能行_________，我能行我能行我可以自信者的风采自信者的风采自信含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。表现：“我能行”（三）辩论分析，拓展延伸故事辨析《比大》自负的人的表现：自负带给人的危害：自以为是、目中无人……自大导致失败、人际关系差……不自信，胆怯。不敢尝试，不敢表现自己。……不敢尝试，难以成功。自卑者有哪些表现？自卑会给人带来什么影响？轻视自己，感受不到生活的快乐。……自信、自负、自卑的区别？高估自己——自负自我评价实事求是——自信轻视自己——自卑（四）角色体验，感悟提升情境提示：⑴三个人同时参加学校的五四演讲比赛⑵数学测试三人都得了95分点评要求：根据表演猜测角色并说明理由。（五）课堂检测，达标训练1、下列能够体现自信的名言是（）A天生我材必有用B天下兴亡匹夫有责C三人行必有我师D人不可有傲气，但不可无傲骨2、小青在日记中写道:“欣赏别人的时候，一切都好；审视自己时，总是很糟。”小青的这种心态属于（）A自尊B自信C自负D自卑AD（五）课堂检测，达标训练3、关于自负的说法错误的是（）A自负就是自高自大，目中无人B自负者依据的事实是虚假的C自负者追求的目标不可能达到D自负者都很自信4、青海玉树地震发生后，胡锦涛主席来到了玉树，勉励灾区学生：“新校园、会有的！新家园，会有的！”这句话启示我们（）A只要树立信心，就一定能取得胜利B面对困难，树立信心尤为重要C只要动手去做，就能实现自己的理想D克服自卑，灾后重建就能成功DB（五）课堂检测，达标训练5、小芳是一名八年级学生，胆子小，不敢举手，有时回答问题，唯恐答错被人嘲笑，她很苦恼。假如你是她的好朋友，建议她从哪些方面矫正自己？（六）畅谈收获，课堂小结板书设计“我能行！”高估自己——自负对自身力量我含义表现自我评价实事求是——自信的确信，深信能轻视自己——自卑自己一定行行请欣赏歌曲《我相信》
