中班音乐小雪花活动目标1、知道小雪花的特点，理解歌词，感受歌曲优美的旋律2、学习用轻柔的声音和创编动作来表现歌曲活动准备：幼儿用书、教学挂图、磁带活动过程：一、欣赏歌曲《小雪花》，自由律动，感受歌曲优美，轻柔的旋律(1)教师放音乐：教师给小朋友们带来一首好听的歌曲，我们一起跟着音乐跳舞吧！(2)幼儿跟着教师自由跳舞，对动作有创意的给幼儿给予表扬，鼓励其他幼儿人大胆表现二、通过看图提问，初步熟悉歌词（1）用沙锤或其他乐器模仿雪花的声音，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们听，这是什么声音？是什么东西啊？让我们一起去看一看。（2）教师出示挂图并提问。1.教师：小朋友，我们一起问一问，是谁敲着窗户沙沙沙？教师以小雪花的口吻回答：是我，是我，我是小雪花2.教师：小朋友知道小雪花是从哪里来的吗？（幼儿自由回答）3.教师：我们来听一听小雪花是怎么回答的教师以小雪花的口吻：我从天上来4.教师：小雪花为什么要来？它告诉我们什么？5.教师：我们来听一听小雪花怎么回答？老师以小雪花的口吻回答：告诉你，告诉他，冬天来到了（3）教师配乐完整朗诵，幼儿看图跟读三、将歌词与旋律匹配，学习完整演唱歌曲（1）教师播放第一段音乐：今年小雪花还是唱着歌飘来的吗，你听！（2）教师引导幼儿看图片再次欣赏歌曲，并轻声跟唱（3）教师弹琴与幼儿完整演唱1-2遍（4）将歌词填入旋律（5）师幼一起唱2遍四、完整演唱歌曲，并加入动作进行表演五、教师与幼儿共同讨论其他季节的自然现象
