山东省招远市第二中学高三数学专题不等式复习试题新人教A版一、复习要求1、不等式的概念及性质；2、不等式的证明；3、不等式的解法；4、不等式的应用
二、学习指导1、不等式的性质是证明不等式和解不等式的基础
不等式的基本性质有：（1）对称性或反身性：a>bbb，b>c，则a>c；（3）可加性：a>ba+c>b+c，此法则又称为移项法则；（4）可乘性：a>b，当c>0时，ac>bc；当cd，则a+c>b+d；（2）正数同向相乘：若a>b>0，c>d>0，则ac>bd
特例：（3）乘方法则：若a>b>0，n∈N+，则；（4）开方法则：若a>b>0，n∈N+，则；（5）倒数法则：若ab>0，a>b，则
掌握不等式的性质，应注意：（1）条件与结论间的对应关系，如是“”符号还是“”符号；（2）不等式性质的重点是不等号方向，条件与不等号方向是紧密相连的
2、均值不等式；利用完全平方式的性质，可得a2+b2≥2ab（a，b∈R），该不等式可推广为a2+b2≥2|ab|；或变形为|ab|≤；当a，b≥0时，a+b≥或ab≤
在具体条件下选择适当的形式
3、不等式的证明：（1）不等式证明的常用方法：比较法，公式法，分析法，反证法，换元法，放缩法；（2）在不等式证明过程中，应注重与不等式的运算性质联合使用；（3）证明不等式的过程中，放大或缩小应适度
4、不等式的解法：解不等式是寻找使不等式成立的充要条件，因此在解不等式过程中应使每一步的变形都要恒等
一元二次不等式（组）是解不等式的基础，一元二次不等式是解不等式的基本题型
利用序轴标根法可以解分式及高次不等式
含参数的不等式应适当分类讨论
5、不等式的应用相当广泛，如求函数的定义域，值域，研究函数单调性等
在解决问题过程中，应当善于发现具体问题背景下的不等式模型
用基本不等式求分式函数及多元函数最值是求函数最值的初等数学方法之一
研究不等式结合函数
