每日一题规范练(第五周)[题目1](本小题满分12分)已知数列{an}中,点(an,an+1)在直线y=x+2上,且首项a1=1
(1)求数列{an}的通项公式;(2)数列{an}的前n项和为Sn,等比数列{bn}中,b1=a1,b2=a2,数列{bn}的前n项和为Tn,请写出适合条件Tn≤Sn的所有n的值.解:(1)根据已知a1=1,an+1=an+2,即an+1-an=2=d,所以数列{an}是一个等差数列,an=a1+(n-1)d=2n-1
(2)数列{an}的前n项和Sn=n2
等比数列{bn}中,b1=a1=1,b2=a2=3,所以q=3,bn=3n-1
数列{bn}的前n项和Tn==
Tn≤Sn即≤n2,又n∈N*,所以n=1或2
[题目2](本小题满分12分)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,a2+b2=λab
(导学号55410160)(1)若λ=,B=,求sinA;(2)若λ=4,AB边上的高为,求C
解:(1)由已知B=,a2+b2=ab,结合正弦定理,得4sin2A-2sinA+1=0,于是sinA=
因为0<A<,所以sinA<,得sinA=
(2)由题意可知S△ABC=absinC=c2,得absinC=(a2+b2-2abcosC)=(4ab-2abcosC).从而sinC+cosC=2,即sin=1,又因为<C+<,所以C=
[题目3](本小题满分12分)在统计学中,偏差是指个别测定值与测定的平均值之差,在成绩统计中,我们把某个同学的某科考试成绩与该科班平均分的差叫某科偏差,班主任为了了解个别学生的偏科情况,对学生数学偏差x(单位:分)与物理偏差y(单位:分)之间的关系进行学科偏差分析,决定从全班56位同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析,得到他们的两科成绩偏差数据如下:学生序号12345678数学偏差x20151332-