神态描写的成语:•温文尔雅、神采奕奕、心不在焉、•瞠目结舌、心平气和、聚精会神、•怅然若失呆若木鸡、和颜悦色、•悠然自得、从容不迫、忍俊不禁、•英姿飒爽、若无其事、全神贯注、•炯炯有神、嫣然一笑、平心静气、•垂头丧气、哑然失笑、目瞪口呆、•眉开眼笑、惊慌失措、生龙活虎、课文的主要内容:本文主要写一个逃难的年轻人,在非常饥饿的情况下,没有接受杰克逊大叔送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严
•齐读第一自然段,从哪句话可以看出这群逃难的人非常饥饿
这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就地吃起来
狼吞虎咽这是一个的年轻人
脸色苍白、脸色苍白、骨瘦如柴骨瘦如柴这句话是对年轻人的()描写,从这里我们知道这个年轻人非常()疲惫,非常饥饿外貌自由朗读课文第2-5自然段,请找出描写年轻人神态、动作、语言的句子,说说你体会到了什么
“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物
”“先生,吃你这么多东西,您有什么活儿需要我做吗
”“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西
”语言描写年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来
年轻人也蹲下来
轻轻地给杰克逊大叔捶背
年轻人也蹲下来
轻轻地给杰克逊大叔捶背
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动
神态、动作描写立刻•请同学们默读2-5自然段,找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话,并用笔在书中标注出来1、年轻人:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗
”杰克逊大叔:“不,我没有什么活儿需要您做
”2、年轻人:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物
”杰克逊大叔:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙
不过,等您吃过饭,我再给您派活儿
”3、年轻人:“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西
”杰克逊大叔:“小伙