——课内文言文复习坦洲中学周凤玲岳阳楼长江三峡富春江小石潭——课内文言文复习坦洲中学周凤玲2008年广东省茂名市中考试题11、解释下列划线字词的意思。(4分)(l)春和景明：（2）长烟一空：(3)宠辱偕忘：（4）予尝求古仁人之心：12、翻译下列句子。(6分，每句2分)(1)浮光跃金，静影沉璧。译：(2)是进亦忧，退亦忧。译：(3)微斯人，吾谁与归？译：13、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？你认为在当今有何现实意义？(2分)2007年吉林省中考试题3．欧阳修寄情山水，诗酒山林，除享受山水之乐外，还具有怎样的深意？（2分）2007年浙江湖州市中考试题3.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？（2分）2008年甘肃省张掖市试题24、“四面湖山归眼底，万家忧乐在心头”和“饮既不多，缘何能醉；年犹未迈，奚自称翁”分别是题岳阳楼和醉翁亭的名联，请根据对联内容并联系课文，说说范仲淹和欧阳修的忧乐有何不同？①踏着柳宗元的足迹，来到了“小石潭”，你感受到了作者怎样的心情？②你是从文中哪些句子读到的？情乐悲“心乐之”“似与游者相乐”“凄神寒骨”“悄怆幽邃”“心乐之”“似与游者相乐”“凄神寒骨”“悄怆幽邃”直抒胸臆若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。表现了作者寄情山水，在秀丽的景色之中获得了无限乐趣，流露了对自然风光的热爱之情。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——《故乡》景物描写，写故乡凋敝、萧条的景象，烘托了“我”的悲凉之情。请同学们找出文中描写景物的句子,分析景物的特点并体会作者的感情。隔篁竹，闻水声，如鸣环。珮青树翠蔓，蒙络摇缀。卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩嵁。水尤清洌然不动，尔远逝，佁俶往来翕忽。竹树环合，寂寥无人。斗折蛇行，犬牙差互。水（清）石（奇）树（美）鱼（趣）境（幽）借景抒情惊喜欣喜惬意欢乐悲凄景情读一读，比一比，读出句子的情味。作者曾参加王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外失败后被贬为永州司马，这是一个有职无权的官位。正值三十多岁施展才华之时却在永州一呆就是十年。期间，他不被重视，心中抑郁难消，于是游遍永州的山山水水，写下了︽小石潭记︾等︽永州八记︾。柳宗元讨论：作者的情感发生了由乐到悲的变化，其背后的原因是什么？乐是悲的另一种表现形式。作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：于是产生发现小石潭时“心乐之”，观鱼时似与游者相乐的愉悦心情；但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。斟词酌情——分析文中直抒胸臆的句子（关键词）把握作者感情；赏景悟情——品味文中描写景物的句子，领会其中的情感；缘境释情——结合作者的人生境遇、写作背景，理解作者的复杂感情，领悟真情。“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。”（侧面烘托了山水的魅力表现了对大自然的热爱，对世俗名利的鄙弃。）直抒胸臆“奇山异水，天下独绝。”（表达了对富春江奇山异水的赞美之清。）“奇山异水，天下独绝。”“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。”紧扣山的连绵，高峻，描绘出一幅雄奇的景象。水势浩大，凶险，水流湍急，又是一幅惊心动魄的画面。两岸连山，略无阙处。夏水襄陵，沿溯阻绝。素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间林寒涧肃高猿...
