复习专题：句式转换黄村小学陈凤娣一、反问句和陈述句的区别：反问句式比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。同样的意思用不同的句式表达出来，语气有所不同，表达效果也不一样。有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句。复习“陈述句与反问句的互换”（一）、陈述句改为反问句。（1）、反即把原句的意思反过来。原句有否定词就去掉一个否定词。原句没有否定词，就加一个否定词。（即有“不”去“不”，没“不”加“不”，“有”变“没有”，“没有”变“有”）（2）、加加上反问词语“怎么，呢”、“难道，吗”、“不是，吗”，可以在前，可以在中间。至于反问词语“难道”加在什么位置要视具体情况而定。（3）、改把句号改为问号。陈述句改成反问句的方法：1、有“不”去“不”，没“不”加“不”2、加上反问词3、把“。”改成“？”（1）、反即把原句的意思反过来。原句有否定词就去掉一个否定词。原句没有否定词，就加一个否定词。（即有“不”去“不”，没“不”加“不”，“有”变“没有”，“没有”变“有”）（3）、改问号改为句号。（2）、去去掉反问词（怎能、怎么，呢、难道，吗、不是，吗、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使使句子更通顺。（二）、反问句改为陈述句反问句改成陈述句的方法：1、有“不”去“不”，没“不”加“不”2、去掉反问词3、把“？”改成“。”步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不”，这“不”到底加在哪里呢？用缩句的办法判断关键词。“石雕引起遐想。”下面是同学们做的题目，看看他们错在哪里。（结合句子转换的方法说说）这是双重否定句。没有把“。”改为“？”违反步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不。反问词搭配不当。“怎能不…….呢”违反步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不。违反步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不。（“有”变“没有”，“没有”变“有”）试着改写以下句子：1、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改为反问句：2、大灰狼不是善良的。改为反问句：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？难道大灰狼是善良的吗?你发现了什么？一般而言，一句话较一短，中间无停顿，放在句首即可；如句子较长，中间有停顿，放在中间较好。违反步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不。违反步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不。有时候遇到特殊的反问句，按照老方法去改可能比较麻烦，所以我们可以直接根据句子的意思去改。胜利不属于这样的队伍，还属于谁？（改为陈述句）1.按意思改：胜利只属于这样的队伍。2.按方法改：胜利（如果）不属于这样的队伍，就不属于谁。巩固练习：陈述句改为反问句：1、我是多么想念童年时住在北京城南的那些景色和人物啊！《冬阳.童年.骆驼队》2、只有我能知道你的意思。《临死前严监生》3.不劳动连棵花也养不活,这是真理。4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。5.我们不会把你老人家忘怀。巩固练习：反问句改为陈述句：1、难道你不用蜡烛就不行吗？《半截蜡烛》2、大王怎么能说齐国没有人呢？《晏子使楚》3、您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?《再见了，亲人》4、您为我们付出这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？《再见了，亲人》5、冬天来了，春天还会远吗？补充说明：1.改完后还要再把句子读一读，看是否通顺，句子意思有没有改变。2.要具体看是改写怎么样的句子，有些需要多加上一两个字才能使句子更通顺。复习“双重否定句与肯定句的互换”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。这句话出自《晏子使楚》，这句话其实可以这样说“从这以后，楚王尊重晏子了。”你觉得哪种说法更好？为什么？双重否定句与肯定句的区别双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。“不得不”、“不能不”、“不要不”、“不是不”、“不会不”、“非…不可”、“无不”、“无非”、“不无”、“未必不”“没有一个不”、“没有谁不”……我们平时遇到过那些表示双重否定的词语？双重否定句改为肯定句：肯定句改为双重否定句：加上双重否定词去掉...
