52班复习课：句式转换全集VIP专享VIP免费

复习专题：句式转换黄村小学陈凤娣一、反问句和陈述句的区别：反问句式比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。同样的意思用不同的句式表达出来，语气有所不同，表达效果也不一样。有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句。复习“陈述句与反问句的互换”（一）、陈述句改为反问句。（1）、反即把原句的意思反过来。原句有否定词就去掉一个否定词。原句没有否定词，就加一个否定词。（即有“不”去“不”，没“不”加“不”，“有”变“没有”，“没有”变“有”）（2）、加加上反问词语“怎么，呢”、“难道，吗”、“不是，吗”，可以在前，可以在中间。至于反问词语“难道”加在什么位置要视具体情况而定。（3）、改把句号改为问号。陈述句改成反问句的方法：1、有“不”去“不”，没“不”加“不”2、加上反问词3、把“。”改成“？”（1）、反即把原句的意思反过来。原句有否定词就去掉一个否定词。原句没有否定词，就加一个否定词。（即有“不”去“不”，没“不”加“不”，“有”变“没有”，“没有”变“有”）（3）、改问号改为句号。（2）、去去掉反问词（怎能、怎么，呢、难道，吗、不是，吗、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使使句子更通顺。（二）、反问句改为陈述句反问句改成陈述句的方法：1、有“不”去“不”，没“不”加“不”2、去掉反问词3、把“？”改成“。”步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不”，这“不”到底加在哪里呢？用缩句的办法判断关键词。“石雕引起遐想。”下面是同学们做的题目，看看他们错在哪里。（结合句子转换的方法说说）这是双重否定句。没有把“。”改为“？”违反步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不。反问词搭配不当。“怎能不…….呢”违反步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不。违反步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不。（“有”变“没有”，“没有”变“有”）试着改写以下句子：1、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改为反问句：2、大灰狼不是善良的。改为反问句：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？难道大灰狼是善良的吗?你发现了什么？一般而言，一句话较一短，中间无停顿，放在句首即可；如句子较长，中间有停顿，放在中间较好。违反步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不。违反步骤1、有“不”去“不”，没“不”加“不。有时候遇到特殊的反问句，按照老方法去改可能比较麻烦，所以我们可以直接根据句子的意思去改。胜利不属于这样的队伍，还属于谁？（改为陈述句）1.按意思改：胜利只属于这样的队伍。2.按方法改：胜利（如果）不属于这样的队伍，就不属于谁。巩固练习：陈述句改为反问句：1、我是多么想念童年时住在北京城南的那些景色和人物啊！《冬阳.童年.骆驼队》2、只有我能知道你的意思。《临死前严监生》3.不劳动连棵花也养不活,这是真理。4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。5.我们不会把你老人家忘怀。巩固练习：反问句改为陈述句：1、难道你不用蜡烛就不行吗？《半截蜡烛》2、大王怎么能说齐国没有人呢？《晏子使楚》3、您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?《再见了，亲人》4、您为我们付出这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？《再见了，亲人》5、冬天来了，春天还会远吗？补充说明：1.改完后还要再把句子读一读，看是否通顺，句子意思有没有改变。2.要具体看是改写怎么样的句子，有些需要多加上一两个字才能使句子更通顺。复习“双重否定句与肯定句的互换”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。这句话出自《晏子使楚》，这句话其实可以这样说“从这以后，楚王尊重晏子了。”你觉得哪种说法更好？为什么？双重否定句与肯定句的区别双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。“不得不”、“不能不”、“不要不”、“不是不”、“不会不”、“非…不可”、“无不”、“无非”、“不无”、“未必不”“没有一个不”、“没有谁不”……我们平时遇到过那些表示双重否定的词语？双重否定句改为肯定句：肯定句改为双重否定句：加上双重否定词去掉...