五年级语文《桂花雨》同步练习题一我能快速地在课文中找出下列词语的近义词
家乡（）观赏（）认真（）担忧（）赶忙（）时期（）二我知道下列句子用了什么修辞手法
夸张比喻拟人1．一山的桂花树开花时，那才是香飘十里
（）2．我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨
（）3．笨笨地桂花树可惹人喜爱了
（）4．钟山只隔数重山
（）三我能照样子写句子
例：这的确是一次伟大的奇观
1．整个村子都浸在桂花的香气里
2．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨
四我知道下面两句话应该读出什么语气
1．“妈，怎么还不摇桂花呀
”（）2．“啊，真像下雨，好香的雨啊
”（）五读了课文，我也想起了一些难忘的人和事
听到_______________，我总会想起______________，还有______________
看到_______________，我总会想起______________，还有_____________
一、比一比，再组词
茁（）捧（）吩（）栋（）拙（）棒（）纷（）拣（）二、给下列句中带点的词换个意思相近的词
1、桂花树上长满了茂密的叶子
（）2、母亲赶紧吩咐人提前摇桂花
（）3、母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中
（）三、课文填空
1、“桂花开得（）时，不说（），至少前后左右十几家邻居，没有不（）
”若将句中“没有不”换成别的词语，可以是：（）
2、父亲闻着（）和（）的混香，诗兴大发：“（），（）
”3、桂花摇落以后，全家动员，（）小枝小叶，（）在簟子上，（）好几个天太阳
桂花晒干了，（）铁罐子里，（）茶叶中泡茶，（）桂花卤，过年时做糕饼
全年，整个村庄都（）在桂花香中
这正是父亲诗中所说的：“（）
”四、拓展练习1、填写读书名言
1）“书犹（）也，（）读之可以（）
”这是刘向说的，说明读好书可以让人变得（）
2）“我扑在书上，就像（）的人扑在（）上
”高尔基把书比
