第3节伴性遗传我为什么是男孩
同是受精卵发育而来的个体,为什么有的发育成雌性(男孩),有的发育成雄性(女孩)
我为什么是女孩
知识目标1.概述伴性遗传的特点
2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律
3.举例说明伴性遗传在实践中的应用
能力目标学会运用资料分析的方法
通过遗传习题的训练,使学生掌握伴性遗传的特点,应用规律解决实际问题,熟悉解答遗传问题的技能、技巧
情感目标1.通过探究实验培养学生的科学态度和合作精神
2.通过学习和理解伴性遗传的传递规律培养学生辩证唯物主义的思想
你的色觉正常吗
一、伴性遗传的概念及实例1
特点:性染色体上的基因控制的性状遗传与性别相关联
常见实例:红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和血友病等
由于患者某些细胞色素系统具有某种缺陷,就有红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲之分
色盲:先天性的色觉障碍病症,失去正常人辨别某些颜色的能力
英国化学家、物理学家,近代化学之父,提出原子学说——道尔顿,是红绿色盲的发现者,也是第一个被发现为红绿色盲的患者,后人为了纪念他,又叫该病为“道尔顿症”
二、人类红绿色盲症正常色觉与色盲色觉比较正常色觉红绿色盲色觉人的正常色觉(B)和红绿色盲(b)的基因型和表现型XBXBXBXbXbXbXBYXbYBBBbbbBb正常正常(携带者)色盲正常色盲表现型基因型女男性别为什么红绿色盲男性患者远远多于女性患者
正常女性与男性色盲的婚配图解XBXBXbYXBXbXBYXBYXb女性正常男性色盲亲代配子子代女性携带者1:1男性正常男性的色盲基因只能传给女儿,不能传给儿子
女性携带者与正常男性的婚配图解XBXbXBYXBXBXBXbXBYXbYXBXbXBY亲代配子子代女性携带者女性携带者女性正常男性色盲男性正常男性正常1:1:1:1男孩的色盲基因只能来自于母亲这对夫妇生的一个男孩是色盲的概率为1\2思考:1