第1页共4页2024年幼小衔接活动方案一、活动主题：新世界‧新起点二、活动目标：1.促进幼小衔接，使幼儿和小学生能够顺利过渡到新的学习环境。2.培养幼儿和小学生的社交能力和合作精神。3.培养幼儿和小学生的自理能力和独立思考能力。4.增强幼小教师之间的交流合作，共同推动幼小衔接工作的开展。三、活动安排：第一阶段：幼儿园准备阶段活动1：班级介绍时间：3天内容：1.小学老师到幼儿园进行班级介绍，向幼儿介绍小学的学习环境和制度。2.幼儿园老师和小学老师共同给幼儿进行班级介绍，让幼儿对小学有初步了解。活动2：小学生亲子讲座时间：1天内容：第2页共4页1.小学老师进行亲子讲座，向家长介绍小学的学习内容和教育理念，解答家长的疑问。2.小学生进行展示，分享他们的学习经验和成果。活动3：适应小学生活时间：1天内容：1.为幼儿提供小学生活体验，小学生带领幼儿参观小学教室和活动场所，了解小学生活的方方面面。2.指导幼儿进行小学生活技能训练，如穿鞋系带、整理书包、用餐礼仪等。第二阶段：小学生学习阶段活动4：小学生教学展示时间：2天内容：1.小学生展示自己在小学学习的成果，包括学习内容和学习方法等。2.幼儿可以观看小学生的展示，了解小学的学习情况。活动5：学习合作时间：2天内容：1.幼儿和小学生以小组为单位进行合作活动，培养他们的社交能力和合作精神。第3页共4页2.小学生担任小组长，引导幼儿完成活动任务。活动6：小学生亲子讲座时间：1天内容：1.幼儿家长参加小学生亲子讲座，了解小学的学习和教育环境。2.小学生进行分享，向家长介绍小学的学习方法和学习心得。第三阶段：交流总结阶段活动7：座谈会时间：1天内容：1.幼小教师座谈会，分享幼小衔接工作的经验和成果。2.小学老师向幼儿园老师介绍小学的学科特点和教学目标，共同探讨如何更好地促进幼小衔接。活动8：评估总结时间：1天内容：1.幼小教师进行衔接活动的评估和总结，分析活动的效果和问题。2.制定下一步幼小衔接工作的改进措施。四、活动评估与展示：第4页共4页1.针对幼小衔接活动的目标和内容，设计问卷调查家长和学生的意见和反馈。2.在幼儿园和小学进行幼小衔接活动的展示，向公众展示幼小衔接工作的成果。五、活动保障：1.幼儿园和小学负责人共同组织实施活动，明确分工和责任。2.安排专人负责活动的策划和组织，保障活动顺利进行。3.配置足够的活动场地和物资，确保活动的顺利进行。通过以上活动方案，旨在促进幼小衔接工作的开展，让幼儿顺利过渡到新的学习环境，培养他们的社交能力、合作精神、自理能力和独立思考能力。同时，通过幼小教师之间的交流合作，共同推动幼小衔接工作的进一步改进和提高。这不仅对幼儿和小学生的发展有着积极的影响，也对教育机构和教育工作者的成长与发展具有重要意义。
