班班通，通班班蒙城县太山中学陆美内容摘要：运用班班通进行教学，可以充分调动学生的积极性，提高学生的数学学习兴趣，灵活运用远程教育资源，也大大地提高了课堂效率，同时也提升了教师的专业素质，但是我们要科学地设计、精心地组织，并且要持之以恒的应用，才能使班班通最大效率的发挥作用。关键词：培养学习兴趣提高学习效率提高业务素质制作课件优质资源“听说下学期我们学校就能全面实施班班通了”教师甲提起。“是吗?听说人家唐庙中学上学期就已经用上了，XX老公就在那个学校教学！”教师乙说到。“太好啦，有了班班通以后，估计以后上课就不用这么累喽！”就这样，在大家的期盼声中，2013年9月，“班班通”走进了我们的校园，入住了我们学校的每一间教室。一时间，老师和学生们都兴奋不已，摩拳擦掌，跃跃欲试。我想大家都能够有如此的热情，不仅仅只是源于对它的好奇，更多的是感觉到了时代的进步对老师的要求也越来越高，需要不断地学习电脑，制作课件早在没有班班通之前，我们学校有一间多媒体教室，去那里上课的老师和班级更是争先恐后，络绎不绝，因为大家都感受到多媒体教学对学生的吸引力，对教学效果的提高有大大的帮助。电子白板技术也属于使用多媒体技术，是将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，电子白板教学最突出的好处体现在“交互式”功能上，就是教师可以远离电脑主机和屏幕，在电子白板上方直接操作电脑，包括电脑上打开的课件，可以在讲解的同时在电子白板上方进行批注、编辑、回放等操作，并可以将结果保存于连接的电脑主机上，全程不需要靠近电脑主机，因为电子白板投影出来的即是电脑桌面。另外电子白板软件中还附带很多的学科资源库，在课件讲解和制作中可以方便地调用。现在我校已全面使用电子白板进行教学，成为课堂教学的重要手段，大大地提高了课堂教学效率。一、充分调动学生的积极性，提高学生的数学学习兴趣（1）化静为动，调动学习兴趣。电子白板技术使得以前色彩单调，教学呈现仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，这将有利于提高学生学习兴趣，让教学富有成效例如，七年级数学下册，从复杂图形中找三角形，学生从复杂的线条中不容易看出三角形，并且不容易做到不重不漏，教师操作起来不方便。但是利用课件演示，可以用不同颜色来区分哪里是一个三角形，用课件制作一幅幅动感的画面，学生很容易看出怎么找的，一共有几个，使抽象的问题具体化，能让学生观察到找三角形的整个过程颜色鲜艳引起了学生注意，从而调动了学习兴趣。(2）变难为易，提高学习兴趣。计算机辅助数学教学进入课堂，可使抽象的概念具体化、形象化，尤其计算机能进行动态的演示，弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足，利用这个特点可处理其他教学方法难以处理的问题，并能引起学生的兴趣，从而增强他们的直观印象，这就为教师解决教学难点，突破教学重点，提高课堂效率和教学效果提供了一种现代化的教学手段。比如在讲平移这节课时利用几何画板，可以将图形进行动画演示，同时跟踪测量对应顶点的连线段长，引导学生发现平移的特征。由于实验中图形可以随意变化，学生很容易接受平移过程中的一些规律。使枯燥的内容变得生动，从而提高了学习兴趣。（3）寓教于乐，培养学习兴趣。多媒体辅助教学的特点就是图文声像并茂，能够向学生提供多样功能各异的感性材料，形象生动的画面，精彩的旁白，悦耳的音乐，妙趣的益智游戏，把学生带进宽松愉悦的学习环境，让学生主动探索、积极进取，使学生会学、愿学、乐学。例如七（下）数学《物体的平移》，这一课时开始创设情境时用三架飞机轰轰轰向前飞作为开始，然后把三架飞机看成三个点来先讲点的平移，这样的课件不仅提供文字、图形、动画视频图象，有时还有语音解说和效果音响，文、图并茂，具有很好的视听效果，学生接受起来很轻松,也很乐意，激发了学习兴趣。二、灵活运用远程教育资源，大大提高了课堂效率(1)缩短教学时间，提高课堂效率。原先教学中学生难以听到、看到的事物，都可以利用课件演示出来，就可以很快地理解和掌握，这...
