学习目标:•1、抓住重点词句理解句子意思,感受语言文字之美
•2、细读课文,小组合作品味探究优美语句,感受秋天的美好
•3、积累好词佳句
学习互动•请大家读课文课文,找找课文是从哪几个方面写秋雨的
•秋天的雨把颜色给了谁
•那看到那些颜色
我来读我来读是谁像一把神奇的钥匙,打开了秋天的大门
是谁吹起了金色的小喇叭,告诉我们秋天的到来
是谁给柿子、苹果、菠萝穿上了美丽的衣裳
是绵绵的秋雨
它是一把钥匙,带着清凉和温柔,轻轻地,把秋天的大门打开了
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢
还有各种各样的颜色,都给菊花仙子,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头
•读了第二自然段,你有什么发现
我发现:从写作手法上讲,作者运用了:比喻、拟人来描写•读一、二自然段,你认为哪一方面写的最美
•秋天的雨送出了什么颜色
颜色美:秋天的雨送出了:•黄色红色金黄色橙红色•淡黄色紫红色雪白……•那么多的颜色聚在一起,你能用别的表示颜色多的词语吗
•五颜六色丰富多彩色彩斑斓•姹紫嫣红五光十色万紫千红•句子美:比喻句•黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热
•红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,又来了秋天的凉爽
•田野像金黄的海洋
拟人句:•美丽的菊花在秋雨里频频点头
•橘子、柿子你挤我碰,挣着要人们去摘呢
学习互动•秋天的雨里到底藏了哪些好问的气味呢
请你找一找秋天的雨,有一支金色的喇叭,它告诉大家,冬天快要来了
小喜鹊衔来了树枝造房子,小松鼠找来松果做粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡一大觉
还有小树叶呢,常绿树的树叶穿上