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教师随笔 (2)VIP免费

教师随笔 (2)_第1页
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运动神经的培养孩子天生就闲不住,爱到处动,到处玩,他们的运动方式根本无章可循。如果没有对孩子的运动进行指导,孩子常会表现出调皮捣蛋,任性好动的行为模式。面对这样的孩子,成人最常做的就是限制孩子的活动。孩子其实正通过各种活动找到能真正对自身发展有益的协调方式。不要让孩子安静的呆着,而应该指导孩子去运动。孩子只要找到了适合自己的运动方式,就能朝着正确的成长方向发展。如午睡起来时的穿衣服,有的小朋友起来时就不停的拿着衣服在抛,甩,扔,很多小朋友跟着模仿,不一会儿教室里就变得乱七八糟,了解情况后才知是有的小朋友不会并不想穿衣服,于是我针对孩子进行训练。刚开始时老师要坐在孩子身边,慢慢的向孩子展示系带子,扣扣子等动作,最好能将动作分解,越细致越好,让孩子能看清楚,看明白。如:老师可以这样分解动作。首先将衣服对齐,再将扣子对准扣眼,接着将扣子完全放入扣眼,扣进去之后调整一下位子使衣服平整。系带子于是一样的,老师将带子系成蝴蝶结的全过程像慢动作那样展示给孩子们看。时间长了,小朋友都会了就会发现,就连班上最小的孩子都想着自己穿脱衣服,还想着给小伙伴穿衣服。

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