活动名称：小乌龟上幼儿园（语言：早期阅读/看图说话）活动目标：1．仔细观察画面的人物情节，看懂单页多幅的画面内容
2．在理解画面的基础上，尝试将多幅画面的内容连贯成故事并讲述
3．培养主动关心、帮助他人的良好品德和行为
活动准备：幼儿用书、教学挂图
活动过程:1．教师出示挂图，引导幼儿观察图片，猜测画面内容
教师：画面上有谁
他要去干什么呢
2．在教师问题的引导下，幼儿进行自主阅读，初步了解故事的内容
（1）教师用问题设疑，引导幼儿阅读
①小乌龟上幼儿园会发生什么样的故事
②小乌龟在路上会遇到哪些小动物
他们在干什么
（2）幼儿逐幅看图，进行自主阅读
（3）幼儿用自己的语言讲述画面内容
3．教师边提问边与幼儿共同阅读，引导幼儿理解画面内容，培养幼儿主动关心、帮助他人的良好品德和行为
（1）小乌龟到了幼儿园的号死后，幼儿园已经开始上课了吗
小乌龟心情怎么样
（2）第二天，小乌龟起床的时间和第一天有什么不一样
（3）在路上，小乌龟遇到了谁
小兔子做什么
小兔子又对小乌龟说了些什么
（4）走进教室，小乌龟和小兔子对大象老师说了什么
老师又会对他们说什么
小乌龟的心情怎么样
（5）小乌龟在幼儿园里玩什么
4．引导幼儿阅读幼儿用书，并完整讲述故事
教师：图画里说了一个什么故事
我们来给它起一个名字吧
