中学政教处年度工作参考计划一、指导思想坚持正确的理论指导，贯彻国家的教育方针，认真执行上级的精神，以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表为指导思想，保持正确的教育方向；以未成年人保护法、九年义务教育法、教育法为依照，坚持发法治校，杜绝体罚、变相体罚学生的不法情况发生；严格学生平安教育，将学生平安摆在政教工作的重要位置，防止学生损害事故发生。二、工作目的：老师工作方法科学化、人文化，班主任工作细致化、爱心化、耐心化、详细化，学生思想品德、行为适应发生改变，成为言语文明、行为标准的有爱心、上进心、责任心、集体心的合格学生，整个学校相貌发生从量到质的变化，成为老师队伍和谐、上进，学生文明礼貌、积极求学好学的新江中。三、工作方法（一）、制定合理科学的班组治理体制参照上学期析班级治理制度，结合班主任的合理建议，对学校班级治理制度进展制定，并在以后工作中坚决执行，做到有令则行，不做外表文章，不将工作停留在纸面上，只来纸上谈兵，而不付之以行动，治理将会混乱不堪，一团糟，学校工作也就会堕入被动。学校班组治理制度是班级工作开展的指导性文件，是班级工作科学有序开展的依照，班主任在进展班级工作时应严格按照班级治理制度开展工作，不抵触、不违犯，关于缺乏科学性的地点能够提出意见，给出建议。（二）加强班主任治理班主任是班级工作的直截了当参与者，班主任工作的好坏在一定程度上决定班级的开展方向，妨碍班级中每一个学生，对学生的人生观、价值观的构成有一定的指引。好的班主任带着学生向健康向上的一面开展，不负责任的班主任带着学生向违法乱纪的深渊滑行，关于班主作工作既要作出确信，又要不放松监视：（1）要加强班主任培训，提升他们的治理才能，培养他们正确的价值观，明确老师的职责。（2）坚持一月一次班主任会议，在会议在只论工作，不讲情面，关于工作出色的要提出表扬，对工作不负责任的，要提出批判，指出其不合理的地点，并在后面的工作中给予协助、关注。在班主任会议中要求班主任关于学校工作给出合理建议，关于有建议性意见的谦虚接受。班主任之间开展交流，通过交流完善工作。（3）标准家访工作：如今信息兴旺后，大多数班主任家访工作都只是上完成，更有甚者，家访不出门，检查家访记录时闭门造车，故弄玄虚，这种外表工作，应付检查的作风，应该纠正，本学年，家访工作，监视到位，要求班主任给出家访名单，针对家访名单调查学生，将情况落实到位，必要时，学校联络学生家长，核实情况。故弄玄虚者，严格按照班级治理制度执行，达三次者取消年度评优资历。（4）禁止体罚，倡导治理科学化、细致化、爱心化。学生是未成年人，老师不能以成年人的要求来要求他们，针对他们的错误应该抱以治病救人、惩前毖后。在日常工作中，班主任、老师体罚学生的情况非常常见，关于违纪学生不是大声呵斥，确实是拳脚相加，工作简单粗暴，关于这种不文明的教育方式，学校政教处结合教育法、未成年人保护法等法律法规，与班主任签定班主任工作十不协议（一不乱收费，二不体罚、变相体罚学生、三不排挤后进生、四不打牌赌博、五不收受家长礼物、六不家教家养、七、不迟到早退、八不抵抗学校规章制度、九不违规罚款、十不违法乱纪），违背其中任意一条，扣除班主任课时，并当年不得评优。（5）班主任工作打算要认真对待，不能网上下载，检查时发觉有下载现象的扣除班主任治理课时，并重新写作，要求班主任在年度工作总结时附加班主任工作心得，便于学校发觉咨询题，找到良方。（6）班主任做好控辍保学工作，期初与班主任签订班级控辍保学责任状，明确班主任控辍责任，防止学生流失，保证学生接受九年义务教育的权力，完成义务教育。（7）发挥每周一节的班团活动功能，要求班主任利用好班团活动，将班团活动开展起来，总结班级上周工作，指出咨询题所在，并在班上作出要求，布置好本周工作。（8）班主任按质按量完成日常工作及学校安排的临时性任务，坚持日五到堂到位，不流于方式；催促学生搞好卫生；培养学生养成良好的行为：不乱丢垃圾、不浪费粮食、不口吐脏话、不打架斗殴、不上网游戏、不损坏公物，尊敬师长...
