2024年从六个切入点抓实劳教机关领导干部作风建设VIP专享VIP免费

从六个切入点抓实劳教机关领导干部作风建设胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上发表的重要讲话中指出：“各级党委都要增强忧患意识，做到居安思危，切实把加强领导干部作风建设放在更加突出的位置，下决心抓紧、抓好、抓实、抓出成效。”劳教机关的领导干部，是贯彻执行党的劳教工作方针政策的组织者，是对劳教人员实施教育矫治工作的指挥者，总体上是很好的。在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，在一些领导干部身上，还存在一些不容忽视的亟待解决的作风问题。虽然这些问题发生在少数领导干部身上，但其消极影响和后果不可低估。如果我们不及时采取有力措施加以整治，就会影响党的劳教工作方针政策的全面贯彻执行，就会影响对劳教人员教育矫治质量的提高，就会影响劳动教养制度向违法行为教育矫治制度改革的进程，就会影响社会主义法治建设的进程，就会影响社会主义和谐社会的建设。因此，我们必须充分认识加强劳教机关领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，切实把加强劳教机关领导干部作风建设摆在更加突出的位置，作为一项长期的战略任务，下决心抓紧抓实、抓出成效。下面，笔者从六个切入点抓实劳教机关领导干部的作风建设谈一粗浅看法，仅供大家参考。一、以加强学习教育为切入点，不断提高领导工作能力和水平学习是一个人完善自我、提升境界的必由之路，是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，也是加强作风建设和做好各项工作的基础。但有少数领导干部学习兴趣淡化，安于现状，驻足不前，不思进取，不思干事，懒得干事，不求成绩，只求无过。因此，领导干部一定要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断提高自己的理论素养、思想素质和党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，经受住改革发展的各种考验；要把学习作为一种精神追求，一种教育，一种政治责任，一种生活习惯，一种工作动力；要树立终身学习的理念，用最新的理论知识成果第1页共13页武装头脑，不断提升教育矫治工作能力和水平；要始终坚持理论联系实际的学风，高度重视本职工作和所分管工作中现实问题的研究，努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的能力、领导工作的本领。二、以增强宗旨意识为“政之所兴，在切入点，认真践行立警为公、执法为民顺民心；政之所废，在逆民心。”有的领导干部官僚主义严重，群众观念淡漠，心浮气躁，身子沉不下去，很少深入劳教大中队，有的即使去了，也是走马观花，打官腔，讲套话，不认真了解和解决基层民警职工关心的热点、难点和焦点问题，不愿倾听基层民警职工的意见和建议，对广大基层民警职工的切身利益说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的上任后就抓所谓的形象工程和政绩工程，脱离实际，华而不实，劳民伤财；有的对来访的基层民警职工和劳教亲属冷、硬、横、推，或爱理不理，推三阻四，敷衍塞责，缺乏为人民服务的热情。因此，领导干部一定要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持一切为了人民，一切依靠人民，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，始终把人民群众的安危冷暖和事业发展放在心头上，鞠躬尽瘁，死而后已。三、以加强制度建设并落实逗硬为切入点，营造纪律严明、风清气正的工作环境没有规矩不成方圆。但有的领导干部不以身作则，缺乏正气和正义，怕得罪人，不敢或不愿执行纪律制度，使纪律制度的执行力差；有的执行时过软或过硬，影响了纪律制度的公平公正；有的有令不行，有禁不止，我行我素，能拖则拖，甚至搞变通；有的到岗不到位，到位不尽责；有的不遵守工作制度，上班迟到早退，忙私事。因此，一要不断健全完善并严格落实逗硬各项规章制度，大胆、适时、适宜推进有关制度的改革创新，构建领导干部纪律制度上的预警、应急和处置的完整体系，建立起用制度管权，按制度办事，靠制度管人，管理规范，程序严密，制约有效，运转有序的长效工作机制；二要不断强化、巩固领导干部的各种纪律教育，促进领导干部牢固树立并自觉遵守政治纪律、组织纪第2页共13页律、财经纪律和工作纪律，为不断提高教育矫治质量提供严明的纪律保障。四、以狠抓生活问题...