“总体国家安全观”视域下学前儿童国防启蒙教育研究【提要】总体国家安全观是新时代国家安全工作的行动指南。幼儿期是儿童情感态度与价值观形成的萌芽时期，加强学前儿童国防启蒙教育是维护新时代国家安全的迫切需要。我们需要在“总体国家安全观”视域下，系统构建学前儿童国防启蒙教育的内容体系和实现路径。从游戏、绘本、节日契机、新媒体等方面着力，不断提高学前儿童国防启蒙教育的针对性和实效性。【关键词】总体国家安全观学前儿童国防教育xxx在党的十九大报告中明确指出：“我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。”加强学前儿童国防启蒙教育，帮助学前儿童牢固树立总体国家安全观，事关新时代国家安全稳定大局和中国特色社会主义长远大业。我们应注重园所内外结合、认知与体验结合、虚拟与真实结合等方式，打造了学前儿童国防启蒙的综合实践范式，探索现代学前国防启蒙教育的基本实现路径。一、总体安全观的提出背景及内容2020年xxx同志在中央国家安全委员会第一次会议上，首次正式提出“总体国家安全观”。总体国家安全观指出，“必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以促进国际安全为依托，以军事、文化、社会安全为保障，走出一条中国特色国家安全道路。”这一观点的提出，无疑为我国国家安全战略的制定、国家安全问题的解决提供了理论依据和指导，同时，也意味着学前国防启蒙教育有了新的内涵和期望。二、总体国家安全观视域下学前儿童国防启蒙教育的重要内容1.国防历史基础启蒙教育首先，要帮助幼儿明确国防概念，以中国从古至今的国防建设为主线，以军事装备、战争案例为内容，与时俱进。其次，具体落实到古今国防小故事。最后，分析此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。从古到今、从国内到国外，以及当今国防的发展状况，埋下构建世界新秩序、维护世界和平的种子。2.国土安全国防启蒙教育对于任何一个国家来讲，国土为主权国家的人民提供了繁衍生息发展的基础条件。幼儿要掌握国土的概念，理解国土的构成，明白国土对于国家和人民的意义，从小有维护国土完整，国土主权不受他国侵犯的意识，并能尊重其他国家国土主权和领土完整。3.军事安全国防启蒙教育解放军战士在孩子们的眼里是神圣又伟大的，幼儿对军事兵器有着强烈的好奇心和探索欲。引导孩子了解军事对于一个国家的意义，对于人民安定生活的重要作用。具体落实到古今军事家故事，以军事将领、军事人才的传记为支撑，最后，以军事兵器为元素，引导幼儿了解基本的军事材料、军事装备。二、总体国家安全观视域下学前儿童国防启蒙教育的实现路径1.游戏是学前儿童国防启蒙教育的重要途径儿童天生喜欢游戏。为儿童提供适当良好的国防游戏，不仅能锻炼儿童体魄、开发儿童智力，还能使儿童精神上得到愉悦，养成团结、勇敢、刚毅、乐观等高尚品质。从学前游戏理论、学前游戏方法、学前游戏内容等方面，明确儿童的游戏心理，开发设计抗战游戏、保卫游戏、侦查游戏等等。借游戏的形式，树立幼儿的国防意识，可以提高幼儿的身体素养和智力。2.节日契机下的主题活动是学前儿童国防启蒙教育的常态形式xxx同志在党的十九大报告中明确指出，在全军开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育。幼儿园进行国防启蒙教育也应积极利用节日契机下的主题活动，整合一切教育资源为幼儿服务。可以在“七一”党的生日、“八一”建军节、“十一”国庆节，牵手家长、社区、地方驻军部队等开展一系列的相关主题活动，比如“梦幻海陆空”“我是一个兵”“保卫祖国”等。积极探索孩子、教师、家庭、社会四位一体的国防教育之路，从而形成全社会关注国防教育的浓厚氛围。3.新媒体是学前兒童国防启蒙教育的创新手段现代教师、家长甚至孩子获取信息资讯已经很少借助传统媒体，大部分的信息都是从网络上此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。获取。这就要求学前儿童国防启蒙教育必须主动占领网路新媒体的阵地，建设丰富的学前儿童国防教育资源，拓展教师、...
