1/520XX年春季学期中国近现代史课期末考试安排（本部）20XX级考试时间：20XX年6月21日、上午：8：30—9：30（1-2节）考试形式：开卷课序号课程名称任课教师班级人数考试地点考场人数考生序号上课时间1中国近现代史纲要刘世华文1150逸夫教学楼：10110280701-8081-150周一7-82中国近现代史纲要孙成武文2149逸夫教学楼：10310470791-7071-149周一7-83中国近现代史纲要冯昆文3149逸夫教学楼：30330470791-7071-149周一7-84中国近现代史纲要高宇轩文6125逸夫教学楼：20120280451-8081-125周一7-85中国近现代史纲要李爽文7161逸夫教学楼：20320470911-7071-161周一7-86中国近现代史纲要刘世华理8160逸夫教学楼：30130290701-9091-160周一9-107中国近现代史纲要孙成武理9160逸夫教学楼：30530670901-7071-160周一9-108中国近现代史纲要冯昆理10170逸夫教学楼：40140485851-8586-170周一9-109中国近现代史纲要徐立恒理12160综合教学楼：300301100601-100101-160周一9-1010中国近现代史纲要高宇轩理13150综合教学楼：3063073356055351-6061-115116-150周一9-1011中国近现代史纲要李爽理14160综合教学楼：337331105551-105106-160周一9-109中国近代史纲要李玉敏体育运动74地理大教室101-1741-74周四9-1010中国近代史纲要李玉敏体育教育130逸夫教学楼5011301-130周二9-101．考试期间学生禁止使用手机等通讯设备上网查询，否则按违纪处理，携带学生证或身份识别卡提前10分钟进入考场，监考教师认真检查学生证件。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。2．收发卷人：任课教师、监考教师。任课教师监考教师在考试期间不得离开考试地点。3．任课教师、监考教师提前15分钟到达考场，交接试卷。2/54．监考教师根据上表将本考场学生人数控制在规定人数内。认真填写“监考记录单”。注意：任课教师在课程结束前，按考场容纳人数分配考场，通知学生考场顺序是按所选课程上课时点名册上的序号排列，按序号进入各个考场，请及时通知。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。教务处、马克思主义学部20XX年春季学期中国近代史纲要课期末考试安排（净月）20XX级考试时间：20XX年6月21日、下午：13：30—14：30考试形式：开卷课序号课程名称任课教师班级人数考试地点考场人数考生序号上课时间1中国近代史纲要王军净1144政法楼：11921572721-7273-144周四7-82中国近代史纲要李爽净2164政法楼：31541582821-8283-164周四7-83中国近代史纲要高宇轩净4147传媒西楼201202203204303043441-3031-6061-103104-147周四7-84中国近代史纲要王军净5155计算机楼3291551-155周四5-65中国近代史纲要李爽净6150计算机楼2301501-150周四5-66中国近代史纲要李爽音乐172计算机楼：1281721-172周二1-27中国近代史纲要王军美术2151净月综合教学楼1净月综合教学楼2教75761-7576-151周五11-128中国近代史纲要王军美术1170净月综合教学楼3教净月综合教学楼4教85851-8586-170周五9-109中国近代史纲要高宇轩净8151净月综合教学楼5教净月综合教学楼6教75761-7576-151周四5-610中国近代史纲要徐立恒净7158工商楼102103106107404039391-4041-8081-119120-158周四5-61、考试期间学生禁止使用手机等通讯设备上网查询，否则按违纪处理，携带学生证或身份识别卡提前10分钟进入考场，监考教师认真检查学生证件。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。2、收发卷人：任课教师、监考教师。任课教师监考教师在考试期间不得离开考试地点。3、任课教师、监考教师提前15分钟到达考场，交接试卷。3/54、监考教师根据上表将本考场学生人数控制在规定人数内。认真填写“监考记录单”。注意：任课教师在课程结束前，按考场容纳人数分配考场，通知学生考场顺序是按所选课程上课时点名册上的序号排列，按序号进入各个考场，请及时通知。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。教务处、马克思主义学部20XX年春季学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课期末考试安排（本部）20XX级考试时间：20XX年6月21日、上午：10：00—11：00（3-4节）考试形式：开卷课序号课程名称任课教师班级人数考试地点考场人数考生序号...
