1《普通动物学》教学大纲课程编号：1030201适用专业：动物科学、动物医学总学时：54学时一.编写说明1.本大纲是根据动物科学、动物医学、专业本科教学计划的基本要求而编写。2.《普通动物学》是动物科学、动物医学、两个专业教学计划中的一门重要的专业基础课。本课程是以动物的形态结构为基础，进而了解动物的分类、习性、生境、经济意义及起源进化等内容。3.本课程的教学目的与要求：通过本课程的学习，使学生能够掌握各类群动物的外部形态与内部解剖等主要特征、同时了解动物的分类依据，以及与国民经济意义，另外，倡导学生来保护生物多样性，保护自然、保护环境，为后继课程如：家畜解剖学、动物生理学、寄生虫学、经济动物学及药用动物学等奠定理论基础。4.本课程是形态学教学，所以应注意运用挂图、幻灯，特别是动物实体标本等直观教具，同时，还应多从事野外生态考察，从而培养、增强学生的感性知识，提高学习热情，而有利于提高教学效果，也增强学生的爱护自然、保护自然的意识。5.本大纲虽然适用于以上两个专业，但是由于学时的不同，所要求开出的内容也略有不同，所涉及的内容有标注。二.教学时间分配表章次内容学时讲授与实验比例一.二三四五六七八绪论原生动物门腔肠动物门扁形动物门原腔动物门环节动物门节肢动物门半索动物门脊索动物门概述45154460.51.52：23：23：22：22：24：22九十十一十二十三十四合计圆口纲鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲生物多样性及保护策略（专题）1442552542：22：22：32：332：22三.大纲内容绪论教学目的：了解本课程教学内容、目的、意义、生物分类学的基本知识。教学内容：第一节动物学的基本概述动物学及其分支学科——形态学、分类学、生理学、遗传学、生态学等动物学的目的、意义——控制与改造利用动物界。动物学的研究方法——描述法、比较法、实验法。生物学的分类知识——分类方法、分类等级、种的定义、双命名法第二节动物学发展简史简介动物学发展简史，并参观动物标本室。教学要求：1.初步了解动物学的目的、任务、意义等方面的内容。2.着重掌握生物分类学的基本知识，尤其是分类等级、种的定义、双命名法。3.简单了解动物学的发展简史。教学重点：生物分类学的基本知识，种的定义、双命名法。实验内容：显微镜的构造和使用方法实验要求：了解显微镜的基本构造和原理，熟练掌握显微镜的使用方法，以便为后来的实验教学奠定坚实的基础，为后继课程的相关实验铺垫。第一章原生动物门3教学目的：掌握原生动物门的主要特征、分类及原生动物与人畜的关系。教学内容：第一节原生动物门的主要特征第二节原生动物门的分类鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲的特征及代表动物，孢子虫的生活史。第三节原生动物门的经济意义教学重点和难点：原生动物门的主要特征；原生动物、赤潮、伪足；孢子虫的生活史教学建议：由于有些原生动物寄生在脊椎动物体内，引发人畜的一些疾病，所以，在讲述时一定要提醒学生注意，并为后继课做好铺垫。实验内容：自制绿眼虫、草履虫的简易装片，观察绿眼虫、草履虫的形态结构。第二章腔肠动物门教学目的：了解腔肠动物门的主要特征，腔肠动物门的分纲。教学内容：第一节腔肠动物门的主要特征重点讲述腔肠动物门的主要特征。第二节腔肠动物门的分类简单介绍腔肠动物门的分纲及经济意义。教学重点：门的特征；腔肠动物门的三个纲：水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲；辐射对称、世代交替；神经系统的特征。教学建议：腔肠动物作为真正的多细胞动物，在系统演化上起到非常重要的作用，但是，与专业课的学习没有直接必然的联系，之所以要介绍这一门类的原因是为了保证知识体系的完整性，也是为了后面知识学习的需要，但是本章不列为重点内容。第三章扁形动物门教学目的：掌握扁形动物门、吸虫纲、绦虫纲的主要特征及代表动物、生活史，同时了解与人畜的关系及所引发的疾病。4教学内容：第一节扁形动物门的主要特征以三角真涡虫为例讲述扁形动物门的主要特征。第二节扁形动物门的分类以华枝睾吸虫、猪带绦虫为例讲述吸虫纲、绦虫纲的特征，并重点学习猪带绦虫的生活史；并让学生总结出与寄生环境相适应的特征。教学重点：扁形...
