实用标准文案精彩文档个性化讲义编号:hy05学生编号:年级:九年级课时数:2学生姓名:朱俊辉辅导科目:数学学科教师:高老师最佳吸收渠道:听觉最佳表达风格:书写最佳复习时间:课后最佳复习方式:独立完成辅导类型:(基础巩固型,强化提高型,综合拓展型)授课主题相似三角形提高训练(历年模拟、中考题)授课时间2013年10月26日教材区域授课方法讲授法、作业练习法、点拨法、师生互动法学员授课过程第一部分相似三角形模型分析一、相似三角形判定的基本模型认识(一)A字型、反A字型(斜A字型)ABCDE(平行)CBADE(不平行)(二)8字型、反8字型JOADBCABCD(蝴蝶型)(平行)(不平行)实用标准文案精彩文档(三)母子型ABCDCAD(四)一线三等角型:三等角型相似三角形是以等腰三角形(等腰梯形)或者等边三角形为背景(五)一线三直角型:(六)双垂型:CAD实用标准文案精彩文档二、相似三角形判定的变化模型旋转型:由A字型旋转得到
8字型拓展CBEDA共享性GABCEF一线三等角的变形一线三直角的变形实用标准文案精彩文档第二部分相似三角形典型例题讲解母子型相似三角形例1:如图,梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD交于点O,BE∥CD交CA延长线于E.求证:OEOAOC2.例2:已知:如图,△ABC中,点E在中线AD上,ABCDEB.求证:(1)DADEDB2;(2)DACDCE.例3:已知:如图,等腰△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,CG∥AB,BG分别交AD、AC于E、F.求证:EGEFBE2.相关练习:1、如图,已知AD为△ABC的角平分线,EF为AD的垂直平分线.求证:FCFBFD2.ACDEB实用标准文案精彩文档2、已知:AD是Rt△ABC中∠A的平分线,∠C=90°,EF是AD的垂直平分线交AD于M,EF、BC的延长线交于一点N
求证:(1)△AME∽△NMD;