核舟记课后练习题VIP免费

23核舟记一、给下列加点字注音。罔．不（）贻．（）有奇．．（；）黍．（）箬．篷（）糁．（）峨冠．（）髯．（）衣褶．（）诎．（）椎髻．．（、）壬戌．．（、）虞．山（）二、找出下列句中的通假字并解释。1、舟首尾长约八分有奇（）2、诎右臂支船()3、左手倚一衡木()4、虞山王毅叔远甫刻()5、盖简桃核修狭者为之()三、写出下列字的意思。1.有奇巧．．人()2.罔不．．因．势象．形()（）（）3.尝贻余．．．核舟一（）（）（）4.盖．大苏泛赤壁云（）（）5.高可．二黍许．．()（）（）6.启．窗而观()7.箬篷．．覆之．．()（）（）8.雕栏相望．焉(）9.清风徐．来，水波不兴．()（）10.石青．．糁．之（）（）11.中峨冠．．而多髯．者（）（）（）12.如有所语．（）13.其．两膝相比．者（）（）14.佛印绝类．．弥勒()15.矫．首昂视()16.神情与苏、黄不属．．()17.珠可历历．．数也()18.居右者椎髻．．仰面()19.其人视．端容．寂（）（）（）（）20.若．听茶声然．(）（)21.其船背稍夷．()22.钩画了了．．，其色墨．()()23.长曾．不盈．寸（）（）24.盖简桃核修狭．．者为之（）四、解释多义词。①以、木：②曰：能以径寸之木（）（）明有奇巧人曰王叔远（）以至鸟兽、木石（）（）文曰“初平山人”（）③奇：④有：明有奇巧人（）明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）⑤为：⑥而：为宫室、器皿、人物（）中峨冠而多髯者为东坡（）中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）⑦可：⑧云：高可二黍许（）盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）此中人语云（）五、翻译下列句子。1．罔不因势象形，各具情态。2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。4．启窗而观，雕栏相望焉。5．苏、黄共阅一手卷。6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。7．其人视端容寂，若听茶声然。8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。9．而计其长曾不盈寸。10．盖简桃核修狭者为之。六、文常积累与默写。1.核舟的作者是。《核舟记》的作者是，字，（朝代）嘉善人；选自清代张潮编的《》。2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。“山高月小，水落石出”是《》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《》中的句子。3．黄庭坚，字，是朝的文学，。4．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。5.点明核舟主题的句子是。点明全文中心的句子是。6．写出其他与船有关的一个连续的语句：，。七、整体感知下面问题。1．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有、的特点，说明雕刻技术的精巧。2．苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。3．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印有的性格特点。4．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻者有“，”的精湛技艺。(从第一段中找出原名来回答，也就是最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子。）5．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他有着的神态，而左边舟子的神态则显得。6．文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。7.“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？8.窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？9.第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起10.第三段写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？11.第三段有哪些细节描写，从而表现了人物特点和相互关系？12.作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？13.核舟这件工艺品精湛的艺术主要表现在哪些地方？（用自己的话加以归纳概括）八、阅读下面的语段，完成后面的练习。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）_____________________________2.这段文字的第一句所用的说明方法是...