少先大队长竞聘演讲稿用经营的理念做好少先队工作***尊敬的各位领导、各位评委、老师：大家好。首先，非常感谢学校给我机会，能让我竞选这个“大队辅导员”。在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅的年轻教师。是身边那么多真诚、善良、热情的领导、老师给了我极大帮助，使我建立了自信，并勇敢地站在这里。我无法用华丽的语言来表达我对所有关心、鼓励和支持我的领导和老师们的感激之情，在此，我深深鞠一躬：谢谢你们。在**小学这个团结、温暖的大家庭里，我在班主任和教学工作上取得了一些成绩，未来的我将更加积极进取。今天竞选这个职位，我认为自己具有这样一些优势：一是扎实过硬的素质。首先，我热爱教育事业，热爱学生，有责任心，并愿意成为孩子的知心朋友。其次，在政治思想方面，我忠诚党的事业。再者，在为人方面，我愿作“衬托鲜花的绿叶”角色；在工作方面，我更欣赏“默默无闻的耕牛”精神。所以，我相信自己一定能和大家协调处理好个人和工作的关系。二是坦诚待人的性格。我与人交往友善，待人坦诚，非常容易与人沟通，因此与同事相处十分融洽。三是团结协作的精神。身为班主任，我深知团结对于一个集体的重要性，因此我特别注重去团结别人。最重要的是，我有过这方面工作经验，以前我在枫树小学任教时，担任过大队辅导员，工作很不错，因此，我有信心、有能力做好校少先队辅导员工作。如果能当选大队辅导员，我将摆正位置，协调好关系，按照校党、团委的工作部署，结合少先队大队的实际，运用经营理念作好少先队工作。在现代企业管理中，特别强调管理者的“经营”意识。在少先队教育现代化的理念中，作为少先队的管理者---大队辅导员应该具有“经营”的理念，也应该具有整合少先队教育资源，提高少先队管理水平，追求最大教育效果的意识。如何运用“经营”理念更加充分发挥大队部——这个第1页共4页少年儿童群众组织的教育服务功能，真正实现队员“自我教育、自我管理、自我服务”的少先队工作目标呢。我想从以下几方面谈谈想法：一、运用机制创新的“经营”理念，全面创新大队部组织机构。在新时期的少先队组织管理中，也迫切需要我们基层的辅导员根据时代特征和少年儿童的实际情况，对大队部的管理进行创新。我想大胆运用现代企业的创新机制，在大队部的原工作基础上，进一步创新大队部的组织机构与活动阵地。将大队部下设三个队（即一二年级为一队，三四年级为二队，五六年级为三队）；将原来的大队长领导下的大队委员制创新为大队长领导下的职能部制，在职能部下设“大队委员和三队（三个大队）四部（纪律检查部、卫生检查部，宣传部，编辑部）”一站（广播站），并将大队长、部长、中队长等队干部纳入大队委干部管理。这样，将形成过去由大队委干部“单兵作战”为现在的“多兵种协同作战”的新格局，提高队委们的工作效能，使队组织的凝聚力、战斗力进一步增强。二、运用“赛马不相马”的竞争“经营”理念，大力推行队干部竞聘制。现代企业海尔集团在管理中，给全体职工始终创设的是一个“岗岗是擂台、人人可升迁、优胜劣汰、公平竞争”的“赛马不相马”的管理理念。因此，我想大胆引入“赛马不相马”的海尔竞争机制，实行队干部竞聘制。在每学年的大队干部换届之初，首先利用广播、队干会在全校少先队员中公布多个服务岗位，鼓励愿意为同学们服务的队员都来参加竞聘，然后采取公开竞选演讲、才艺特长展示和民主投票表决相结合的方式竞聘正、副队长和各部部长，招聘活动结束后，由大队长和各部部长向全校少先队员公开承诺自己的“施政纲领”（工作计划），再层层落实工作责任。待新一届大队干部队伍组建完毕后，由大队部统一举办“队长”培训班，教给队干部们工作方法和技巧，再投入到实际工作中去，使干部队伍有战斗力、凝聚力，大队部真正成为队员当家作主、服务队员的新型少先队组织。三、运用“多元化”的“经营”理念，创造性地开展特色第2页共4页少先队活动。在少先队管理工作中，我把“多元化”的“经营”理念运用到组织、引领广大队员开展丰富多彩、富有少年儿童特征和时代特色的少先队活动里。在新型队组织中，各大队则可以根据不同年龄段儿童...
