1附件2河北省城市幼儿园分类评定标准（试行）一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二（0.8）三（0.6）四（0.4）A-1领导与管理(200分)B-1办园指导思想(20分)1.办园理念先进，体现正确的教育价值取向，办园思想及理念为全体员工所认同，成为全园共同发展的愿景。5很好较好一般较差座谈，综合评价2.幼儿园坚持保教结合、保教并重的教育原则。5认识明确较明确一般不明确座谈，看文字材料3依法办园，严格执行国家、省及本市有关教育法律法规、规章及制度等，园领导自觉维护幼儿园、幼儿及教职员工的合法权益，在依法治园方面发挥表率作用。5很好较好一般较差听汇报，综合评价4.坚持以幼儿发展为本的教育理念，关注幼儿个体差异，尊重幼儿人格和认知规律，促进幼儿健康快乐成长。5很好较好一般较差看日常活动，综合评价5.领导班子成员事业心强，有责任感，并具有进取、改革和创新精神。8事业心强，管理有创新能体现改革创新精神按部就班开展工作事业心、进取心较差看工作实绩2一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二（0.8）三（0.6）四（0.4）B-2领导班子建设6.领导成员分工明确，结构合理，精通分管工作，团结协作，凝聚力强。8工作协调，精通分管工作较好一般较差与职工座谈7.领导成员作风正派、民主，秉公办事。充分发挥教代会作用，认真听取群众意见，善于团结群众，调动群众的工作积极性。8有良好的作风，充分发挥教代会作用较好一般较差与职工座谈A-1领导与管理（200分）8.园领导班子是一个善于学习、反思和不断提升保教质量的团队。8好较好一般较差与职工座谈9.领导成员经常深入教育工作第一线，能及时发现并解决好各种问题和困难。8好较好一般较差综合评价B-3目标计划管理10.依据本园实际制定幼儿园发展规划（3-5年），规划目标清晰、措施具体可行；规划制定程序民主、规范，实施中有定期检查和自我评价机制，能及时调整，成效明显。5成效明显成效较明显效果一般较差实地查看并看文字材料3一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二（0.8）三（0.6）四（0.4）(30分)11.根据幼儿园实际制定学期工作计划、各部门计划（卫生、后勤、保教、培训、教研、班级计划等），有总结。10各项计划总结齐备缺二项以上缺三项以上无书面计划，不得分查看文字材料12.有切实可行的月计划、周计划和日安排。5好较好一般较差查看文字材料13.各类计划指导思想明确，符合幼儿园实际，具有科学性、可行性和可操作性。5符合评估要素较符合一般不符合查看文字材料14.有落实计划的具体措施，能按计划因地制宜的开展工作。5措施有力，效果好有具体措施，效果较好一般无措施，不得分看资料、实地查看B-4组织管理15.组织机构健全，园内管理层级（或管理网络）的设置和办园规模相匹配。园领导在管理过程中注重协调管理，各部门能够做到协调一致。7机构健全工作协调机构健全工作较协调一般不协调座谈4一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二（0.8）三（0.6）四（0.4）(30分)17.决策民主，充分发挥教代会、园务委员会、工会、家长委员会的作用。8能充分发挥作用基本能发挥作用一般较差座谈A-1领导与管理18.有良好的园风，教职工之间团结协作，积极向上。10良好较好一般较差综合评价16.建立办园水平质量评价与监控体系，层层落实目标管理责任制，员工考核和评价制度健全，并能产生积极的作用。5落实而且成效显著落实且有一定成效基本落实没有落实，不得分查看记录B-5制度管理（16分19.重视制度建设和创新，各项制度完善（学习、办公、安全、会议、教育教学、考核、奖惩、卫生保健、财务、考勤、门卫、教代会、家园联系制度等），并能适时调整与发展。8制度完备缺二项以上缺三项以上缺多项查看资料20.严格执行各项制度，定期检查制度落实情况。8很好较好一般较差查看记录B-6财务管理21.财务制度健全。4健全较好一般较差查看账目22.定期公布预算、决算，账目清楚。4符合要求较符合一般不符合，不得分查看账目5一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二（0.8）三...
