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黄山中学特殊学生帮扶记录表2014年3月30日特殊学生张尹文帮扶教师张老师帮扶内容家庭关心不够到位，孩子性格孤僻帮1
米用家长、电话联系或家校路路通的方式经常与其家长沟通，让家长能积极与学校老师合作，共同担负起教育孩子的责任
在平时的日常学习和生活中有意无意的多与他聊天接触，表现出对他的格外关注、关心和爱护
过程效果良好特殊学生包括学困生、贫困生、问题生、留守儿童等
该用户很懒，什么也没介绍
