2014—2015学年沁阳市小学教育质量综合评价“兴趣与特长”评分标准一、文学类（100分）（一）必背诗词（30分）依据课标，教师推荐积累诗词，学生要有自己的诗词积累本。一年级：会背童诗、古诗词合计不少于15首（以下推荐篇目数可以包含课本上的）；二年级：会背童诗、古诗词合计不少于25首；三年级至六年级会背诗词依次为30、40、50、60首；三年级以上还得从《弟子规》（1080字，360句）、《三字经》（1722字，574句）中任选一本全部背诵，或从《笠翁对韵》（6468字）、《孝经》（2369字）、《诗经》、《大学》（共2212字）、《中庸》等经典中任选1000字左右的内容背会，鼓励能略知大意。检测时教师从学生自己的诗文积累中任意抽选，学生背诵。（二）现场写作（40分）现场命题，学生完成限时习作。形式有看图作文、半命题作文、现场观察作文、话题作文等等。（三）现场交流（30分）说一段话，可以谈谈自己的读书故事，也可以是围绕自己最喜欢的一本课外书谈感受，说说自己最喜欢的作家等。形式多样，不拘一格。时间2--6分钟。（四）评分基本要求书写字体：按课标要求能熟练使用铅笔或硬笔，工整、规范书写。普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。艺术性：精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。故事内容：健康、积极，符合学生的年龄特点。展示形象：着装大方，台风端正。二、科学类（100分）（一）科学素养（30分）结合本年级科学教材及相关知识进行问答，知道与周围常见事物有关的科学知识。（二）作品展示（70分）熟悉制作过程且作品有一定的科技含量，能够在生活中推广。(70分）熟悉制作过程且作品有一定的科技含量（60分）。进行可模仿性作品展示，熟悉制作过程且有一定特色（50分）。④仅能够进行可模仿性作品展示（40分）。（三）加分项目（20分）参加市、省部级以上的比赛、活动获奖、入展（20分）；参加县级比赛、活动获奖、入展（15分）。三、体育类（100分）体育类测评结果分为四个等级，分为优秀、良好、及格和不合格.优秀等级分数为该项目分数的85%以上，良好为70%—85%，及格为60%--70%，不及格为60%以下。学生达到相应等级后，根据完成动作的规范性和准确性，给学生打出准确分数。（一）篮球（100分）随机抽取两项，每项50分。年级性别技术指标评价等级测试要求和方法优秀良好及格3、4年级男行进间运球（秒）13.2以下13.3～17.717.8～21.7全场行进间运球（25米往返）传接球（个）44以上43～2625～11单人原地对墙1分钟双手胸前传接球（距墙1.5米）投篮（个）12以上11～65～2限制区内不定点1分钟原地投篮女行进间运球（秒）13.3以下13.4～23.623.7～33.9各项技术评价指标测试方法和要求同男生传接球（个）39以上38～1413～6投篮（个）11以上10～54～25、6年级男生行进间运球（秒）10.2以下10.3～14.014.1～16.8各项技术评价指标测试方法和要求同3、4年级传接球（个）50以上49～3635～25投篮（个）18以上17～109～3女生行进间运球（秒）12.9以下13.0～16.716.8～21.0传接球（个）47以上46～2625～9投篮（个）16以上15～76～3（二）足球（100分）任选两项，每项50分。年级性别技术指标评价等级测试方法和要求优秀良好及格（3～6年级）男颠球（个）742不限部位连续一次性颠球，不限时间运球（秒）4.084.905.83连续直线运球20米射门（个）532距球门线10米处连续射5次定位球女颠球（个）642不限部位连续一次性颠球，不限时间运球（秒）4.565.195.92连续直线运球20米射门（个）532距球门线10米处连续射5次定位球（三）排球（100分）随机抽取两项，每项50分。年级性别技术指标评价等级测试要求和方法优秀良好及格3～6年级男垫球（个）15以上14～76～3时间不限，一次性垫球，球垫起的高度应高于头部传球（个）15以上14～65～3时间不限，一次性传球，持球不计次数发球（个）8以上7～43～2下手发球，10个，应落在对方有效场区内女垫球（个）20以上19～98～3传球（个）19以上18～87～3同上发球（个）7以上6～43～25～6年级男生垫球（个）26以上25～1312～4同上传球（个）26以上25～1211～5发球（个）9以上8～54～2女生垫球（个）30以上29～1615～5同上传球（...
