仅供个人学习参考神经行为认知状况测试(简称NCSE)一、意识程度清醒呆滞不稳定描述病人的情况:二、定向能力(分数为2、1或0)回应分数(一)人物1
姓名(0分)2
年龄(2分)(二)地点1
现时位置(2分)2
城市名称(2分)(三)时间1
日期:月(1分)日(1分)年(2分)2
星期(1分)3
一小时内的当时时间(1分)总分
三、专注能力(一)数字覆述1
甄别试:8-3-5-2-9-1合格不合格2
等级试:数字分组覆述(分数为1或0;若在覆述一组数字时出现两次错误,则停止此项测试)仅供个人学习参考3-7-25-1-4-98-3-5-2-92-8-5-1-6-44-9-59-2-7-46-1-7-3-89-1-7-5-8-2总分
(二)四词记忆测试从第六节中选出四个不相关的词语:燕子、萝卜、钢琴、绿色
(其他选择:桌子、狮子、苹果、手套)病人必须正确地把这四个词语复述两次(参阅手册)并把病人所须的练习次数记录下来:四、语言能力(一)看图描述钓鱼图画(清楚正确地记录病人的回应)(二)理解能力(进行此项测试时,必须最少把三件其他物件同时放于病人的面前)假如(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)能顺利完成,此项测试的反应会假设是正常
甄别试:三步指令:“把纸翻过来,把圆珠笔递给我,然后指着你自己的鼻子
”合格不合格2
等级试:(分数为1或0)如果不正确,请描述病人的表现
反应分数(Ⅰ)拾起圆珠笔(Ⅱ)指向地板(Ⅲ)把钥匙交给我(Ⅳ)指着圆珠笔然后拾起钥匙(Ⅴ)把纸递给我然后指着硬币仅供个人学习参考(Ⅵ)指着钥匙,把圆珠笔递给我,然后拾起硬币总分
(三)复述能力1
甄别试:第一个动作显示了作曲家的意图合格不合格2
等级试:(第一次答对得2分,第二次答对得1分,答错则0分)回应分数(Ⅰ)在窗外面(Ⅱ)他游过那个湖(Ⅲ)那弯路是通往那个村庄(Ⅳ)他让门半掩着(Ⅴ)那蝙蝠洞挤满了喜欢游历的人(Ⅵ)不是