【知识衔接】————初高中课程解读————初中课程高中课程初中英语中,加强了对知识的理解与运用方面的考查
例如be动词与主语的一致性、名词或代词的修饰语、搭配关系、含否定词的反意疑问句等
高中英语中,要求掌握therebe句型的结构变形以及therebe结构特殊的表达方式
了解therebe句式的非限定形式therebeing/theretobe在句中作主语、宾语和状语
————初中知识回顾————一、therebe结构定义Therebe句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物),而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”二、therebe结构1、Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语
2、Thereare+复数名词+地点状语
完整结构如下:Therebe+代词或名词(短语)+地点/时间状语三、therebe结构的就近原则Therebe句型的实质句式为“倒装句”
这里there是引导词,没有词义,在句中不充当任何成分,翻译时也不必译出
be是谓语动词,句子的主语是某人或某物,即:代词或名词(短语)是主语
Therebe句型的就近一致原则:即be动词的数应与离它最近的一个主语保持一致
当主语是两个或两个以上的名词时,谓语动词要与跟它最近的那个名词一致
Thereisagirlunderthetree
树下有一个女孩
Therearetwoboysunderthetree
树下有两个男孩
Thereisagirlandtwoboysunderthetree
树下有一个女孩,两个男孩
Therearetwoboysandagirlunderthetree
树下有两个男孩,一个女孩
四、therebe句型变化(一)否定句Therebe句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上not或no即可
注意(1)not和no的不同:not是副词,no为形容词