一、规划背景-2-(一)规划提出的背景-2-(二)规划编制的目的及意义-2-二、相关政策分析-3-(一)国家基础教育布局政策动向-3-(二)省基础教育布局政策动向-3-(三)****市及****教育发展构想-3-三、区域背景概况-4-(一)****概况-4-(二)****总体规划概要-5-(三)****教育事业发展总体概况-5-四、****幼儿园及中小学教育设施现状分析-6-(一)现状教育资源分析-6-(二)现状问题分析-11-五、规划总则-12-(一)规划依据-12-(二)指导思想-12-(三)规划围-13-(四)规划期限-13-(五)规划目标-13-(六)规划原则-13-六、规划布局的策略-14-(一)学校配建标准-14-(二)用地及建筑面积指标-14-(三)各阶段学生数及班级规模预测-16-(四)学校规模控制引导规划-17-(五)学校布局选址原则-17-(六)学校校舍配置标准-18-(七)主要校舍建筑标准-18-七、总体规划布局-18-(一)中心城区学校布局调整规划-18-(二)**镇学校布局调整规划-21-(三)**镇学校布局调整规划错误
(四)**乡学校布局调整规划-23-(五)联合乡学校布局调整规划错误
(六)**乡学校布局调整规划错误
(七)**乡学校布局调整规划错误
(八)**乡学校布局调整规划错误
八、近期建设规划-26-(一)规划原则及策略-26-(二)建设项目容-26-九、规划实施及保障措施建议-27-(一)规划实施措施建议-27-(二)规划保障措施建议-28-十、附表-29-一、规划背景(一)规划提出的背景教育是百业之基,是民族进步和国家振兴的基础,也是提高全民族素质和创造力的根本途径
提高经济发展水平,促进经济和社会的可持续发展,建设和谐社会,必须依靠强大的人才和智力支撑,依靠广大人民群众