甲遥现代匚程枝术学榜'遇IJl翳PINGYA.OUCOE网ENGIMEERBSG^ECHWDL-OfeYSCHOOL平遥现代工程技术学校汽车自动变速器维修》课程标准一、前言（一）课程基本信息课程代码课程类别专业核心课程课程类型理论+实践课程性质必修课程课程学分4学分课程学时72学时前修课程汽车底盘构造与拆装后续课程汽车维护与保养实施场所汽修车间授课方式讲授、项目实训课设时间第2学期适用专业汽车运用与维修合作开发企业XXXXX执笔人张晓宝审核人编制时间审定实施时间二）课程性质《汽车自动变速器维修》是汽车运用与维修专业的必修课程,属于专业核心课程。本课程是依据汽车运用与维修专业人才培养目标和汽修岗位需求所设置的，本课程有助于培养具有较高专业素质的汽车维修人员，采用理论讲解和实践活动相结合的方法，培养学生对汽车自动变速器维修知识的掌握和运用能力，提高学生分析和解决问题的能力。同时，有助于学生团队协作、沟通表达、竞争、安全、责任等意识的训导和养成。在课程设置上，它与前修课程《汽车发动机构造与拆装》、《汽车底盘构造与拆装》等课程的部分内容相衔接，为后续《汽车维护与保养》等专业课程的学习打下必要的专业基础，从而更好的适应未来岗位的需（三）课程设计思路1•课程开设的依据与内容选择标准（1）课程开设的依据按照《汽车运用与维修专业人才培养目标》，通过对汽车维修工的岗位分析，并参照汽车维修中级工、髙级工鉴定要点以及汽修专业“1+X”证书开设此课程。本课程与前续课程《汽车发动机构造与拆装》、《汽车底盘构造与拆装》等课程共同形成了完整的职业能力培养体系，是实现汽车运用维修专业人才培养目标的重要环节。2）内容选择标准按照“xxxxxxx”为主线，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在具体的项目中学会完成相应的工作任务，发展职业能力。本课程紧紧围绕汽车自动变速器维修人员应具备的职业能力要求,同时考虑本专业学生对相关理论知识与操作技能的需求，并融入汽车维修中级工、高级工鉴定要点以及汽修专业“1+X”证书考试的要求选择课程内容。2•课程内容载体设计（任务驱动、项目引领、案例教学）按照汽车维修工的基本技能要求，《汽车自动变速器维修》采用以行动为导向，基于工作过程的课程开发进行设计，通过对汽车维修企业调研，对自动变速器维修岗位典型工作任务分析，结合学生技能、知识的认知规律，采用项目教学法，通过任务驱动、项目引领，将实际工作中自动变速器典型故障的诊断与维修以案例形式融入教学内容中，突出实用性，由浅入深的安排课程内容，将《汽车自动变速器维修》学习领域划分11个项目。3•内容编排体系（结构框架图）屮遥现代匚程枝术学榜PINGYA.OWCdERf>ENISINEER：SGnEGHNOLO右YSCHOOL任务1:实施频繁换挡故障诊断自诊断程序任务2：实施各传感器的工作状况检测程序任务3：实施控制电磁阀工作状况的检查任务1：自动变速器类型任务2：自动变速器的换挡原理任务3：自动变速器的基本检查任务1：自动变速器故障诊断流程任务2：故障码与数据流的读取与分析任务3：自动变速器电路的分析任务1：各传感器工作过程及开关信号作用及信号类型任务2：各电控元件的检修任务1：各传感器工作过程及开关信号作用及信号类型任务2：各电控元件的检修任务1：液力变矩器的结构和工作原理任务2：锁止离合器的结构和工作原理任务3：液力变矩器和锁止离合器的常见故障分析与检修任务1：实施自动变速器无挡位故障诊断任务2：实施自动变速器无挡位故障失速测试和锁止液压测试。任务1：ATF油的作用和正确选用任务2：ATF油油面高度、油质和漏液的检查任务3：ATF油和滤清器的更换项目十无档故障诊断项目一自动变速器检查任务1：液压控制系统的组成及各部分功用任务2：油压试验任务3：阀体的拆卸和安装项目二ATF油检查与更换项目三液力变矩器检修项目四执行元件检修项目五行星齿轮检修项目六液压控制系统检验项目七电子控制系统检修项目八电子控制系统检修项目九锁档故障诊断与维修项目十换频繁跳档故障诊断任务1：辛普森式行星齿轮机构的结构原理和动力传递任务2：辛普森式行星齿轮机构的检修任...
