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名词解释1、老实证主义19世纪诞生了实证哲学。其基本观点是反对形而上学和提倡归纳主义。法国孔德针对当时的自然哲学，把科学方法规定为实证方法，用来取代思辨的形而上学;约翰•穆勒持经验论，排斥所谓必然和普遍的知识，认为知识只是观念的牢靠的关联。以近代实验的归纳法为发现真理的方法。以上观点后来被证明是片面的。不过，有两个共同的特点对后来哲学的发展影响很大。其一是他们的活动与自然科学休戚相关；其二是他们十分注意思维从经验向概括所作的运动。2、新实证主义新实证主义又称为“逻辑实证主义”。新实证主义贯彻了经验主义。其中心问题是：知识的经验论证问题。逻辑地还原经验和反对形而上学是其两大特征。其理论核心是经验原则、证实理论、还原分析方法。新实证主义首先把某些可以归属于“直接的感性所予的”初始元素（命题和大纲）区分开来，将它们视为知识的经验基础，再制定出一套还原方法，尤其依靠了数理逻辑，把科学的所有其他命题和纲领归纳为上述初始命题和词项，从而找到对科学的一切命题作经验证实的手段。3、内在原理任何科学理论特别是现代科学理论都需要包含内在原理和对应原理。内在原理所表征的是理论诉诸的基本实体和基本过程，并提出假说以便确立与这些基本实体和基本过程相适应的规律。4、对应原理任何科学理论特别是现代科学理论都需要包含内在原理和对应原理。对应原理把假定和经验联系起来。5、科学事实与“客观事实”相对，科学事实是一种认识论意义上的事实，也叫经验事实、实验事实。科学事实特指某个单称命题。科学事实一般可以分为两类：一类是对客体与仪器之间互相作用结果的描述。另一类是对观察实验所得结果的陈述和判断。科学事实有下述作用：第一，科学事实是形成科学概念、科学定律、科学原理，建立科学理论的基础。第二，科学事实是确证或反驳科学假说和科学理论的基本手段，是推进科学进步的动力之一。6、科学规律按照逻辑和实践的顺序，在科学认识活动中，紧接着获取和积累科学事实的，是对科学事实进行科学概括，形成科学规律。科学规律分为必然规律和统计规律。理论规律和经验规律。7、必然规律如若一种规则性毫无例外的在所有时间和所有地方都被观察到，这就是必然规律的形式。8、统计规律如果某种特定种类的条件F发生，那么另一种特定种类的条件G可能发生，我们称之为统计规律或概率规律。9、穆勒五法通常称穆勒在《逻辑体系》中论述的“关于实验研究中的四种方法”为科学归纳法。他实际上讲了五种方法，即契合法、差异法、契合差异并用法、剩余法、共变法，称为，穆勒五法”。10、大数现象其变化发展具有几种不同可能性的随机现象。究竟哪一种可能成为现实，带有偶然性。大数现象遵循统计规律。大数现象有两种类型。一种是从整体上表征集合的特点趋势；一种是估算单个客体的某种行为。11、科学假说科学假说是人们根据已掌握的科学原理和科学事实，对未知的自然现象及其规律性，经过一系列的思维过程，预先在自己头脑中做出的假定性解释。科学假说是科学理论的可能12、判决性试验判决性实验，就是在对立的两个假说之间，设计一个或一组观测或实验来证实哪一个具备预见性，或者证实哪一个不具备预见性。13、自洽自洽性，是指科学理论内部的无矛盾性。14、可检验性可检验性，即从构建的科学理论体系中可以推导出可供解释或预言的经验事实，这是科学理论所必需满足的最低限度的必要条件。15、科学解释科学理论的两大功能之一。所谓解释，就是揭示事物存在的本质。对某一客观事物的科学解释归结为对现实的各种本质的联系的全面分析，并且在分析的基础上综合地再现所解释的客体。科学解释的类型包括：因果解释、概率解释、结构解释、功能解释、起源解释等。16、科学预见科学理论的两大功能之一。预见，是从理论逻辑地推导出未知事实的结论。科学预见的可靠性和正确性，在可能范围内是因为理论揭示了对象本质的结果。17、科学观察科学观察是在一定的思想或理论指导下，有目的的、主动的观察。科学的观察方法是获得有关研究对象的感性材料的重要手段之一。18、科学实验科学实验是人们根据一定的研究目的，利用科学仪器、设备，人...