《长方形和正方形的面积》任务单《长方形和正方形的面积》任务单班级：姓名：【学习内容】青岛版三下数学第六单元P55-P56【学习目标】1.理解和掌握长方形和正方形的面积计算公式。2.会用观察、估测、数面积以及测量等方法得到长方形学习的面积。3.在具体的情境中，能正确利用公式解决问题。【课前回顾】1.想一想，我们学习了哪些面积单位？你能比划一下吗？练习本的面积约是2（）。课桌的面积约600（）。一个花坛的面积大约是60（）。2.在下面的括号里填上适当的单位。小明身高是12（）。教室的长是8（）。已知铅笔长18（）。【学习任务】探究1：问题:小卧室的面积有多大?(1)通过观察情境图我们可以把小卧室看成一个长是5cm,寬是4cm的长方形。方法一:铺一铺。用1平方厘米的小正方形来铺满长方形(如下图1)，数一数正好用了()个，所以它的面积就是()平方厘米。图2图1方法二:摆一摆。用1平方厘米的小正方形来摆一摆(如下图2)，发现沿长摆了5个，沿宽摆了4个，就是需要4个5才能铺满,用()法计算，列式计算为()。方法三:量一量。直接用直尺量出长和宽，长是5cm沿着长就能摆5个□,宽是4cm沿着宽就能摆4个□，因此，它的面积就是()平方厘米。(2)要求右边长方形的面积，先测出右边长方形的长是()厘米，宽是()厘米，沿长能摆()个面积单位是1平方厘来的正方此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。形，沿宽能摆()个面积单位是1平方厘米的正方形。一共能摆多少个，列式计算为()。正方形总的面积即为（）的面积。我发现长方形的面积与它的长和宽有关，长方形的面积=长×宽。因此,我们可以列式求出小卧室的面积是()×()=()(平方米)。探究2：餐厅的面积是多少?通过观察情境图我们可以把餐厅看成一个边长是4cm的正方形。我们知道长方形的面积=（）×（），正方形可以看成是长与宽相等的长方形，因此，正方形的面积（）×()。因此，我们可以列式求出餐厅的面积是()×()=()(平方米)。小结:长方形的面积=（）×（），正方形的面积=（）×（）。【巩固练习】【第一关】1、(1)长方形的长16厘米，宽12厘米，它的周长是()厘米，面积是()平方厘米。(2)正方形的面积是64平方分米，它的边长是()分米。2.计算下面图形的面积。【第二关】1、有一块正方形铁板的周长是48分米，它的面积是多少?2、有一块长方形的菜地，长30米，宽15米，这块菜地的面积是多少平方米？如果每平方米菜地可以收萝卜6千克，这块菜地共可以收萝卜多少千克?【第三关】1.一块长方形铁皮，长13厘米，宽7厘米，从它上面剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。2.一个正方形的边长扩大3倍，它的面积扩大（）倍。3.在边长为1厘米的方格纸上，画出面积为14平方厘米的长方形，共有（）种不同的画法。4.一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶8分钟，洒过水的地面是多少平方米？此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
