附件专业人才培养方案建议模版专业名称及代码汽车智能技术（），。教育类型及学历层次职业教育，大专。入学条件高中毕业或同等学历。学制学分制，基本学制三年，最长五年。培养目标培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有正确的“三观”、良好的职业素养、心理素质、人文素质，掌握人工智能应用、编程控制、电子电路设计、机械创新设计等技术，具备适应智能网联汽车行业发展能力，能独立完成行业相关岗位工作任务的高素质技术技能人才。培养规格素质（）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。知识（）（）公共基础知识）掌握基本的政治理论与法律法规知识；）掌握相应的生理、心理健康知识；）掌握相应的计算机及数理知识；）掌握相应的文化艺术及鉴赏知识；）掌握相应的创意、创新、创业、就业知识。（）专业知识）掌握机械制图、计算机辅助制图、计算机辅助制图和汽车电工电子学等专业基础知识；）掌握新能源汽车、底盘和车身电气的构造、原理与维修等专业理论知识；）掌握智能网联汽车工作原理，汽车周边智能产品的工作原理和安装调试流程;）掌握、程序语法、结构特点。）掌握人工智能技术的简单应用。能力（）（）通用能力具有较强的口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力。（）专业技术技能）具有阅读英文专业资料能力，能读懂汽车技术相关的英文资料；）具有识读机械图和电路图的能力，能据图纸进行汽车及其周边智能产品设计、拆装、调整和检测；）具有、简单程序的编写能力，编程思路清晰；）具有一定的安装、调试、维护的能力，能安装、维护、保养汽车电器、汽车智能电子产品。）能从事人工智能技术应用相关工作。引用标准国家职业分类大典和职业资格工作委员会中华人民共和国分类大典北京：中国劳动社会保障出版社，。企业信息管理师国家职业标准北京：中国劳动社会保障出版社年修订企业信息化技术规范系列标准北京：信息产业部（现合并为工业和信息化部），。职业面向、岗位任务及其要求职业面向汽车智能技术行业相关工作岗位，如：车联网管控系统研发助理、汽车智能产品研发助理、车联网管控系统调度员、汽车教学设备设计工程师、汽车机电维修技师、汽车周边智能产品安装调试。岗位任务，能力与素质要求，相应课程设置序号职业（工作岗位）分类号（职业编码）职业（工作岗位）描述职业能力与素质要求对应课程汽车工程技术人员研究应用汽车整车及零部件制造技术工艺；研究设计整车、发动机、底盘、电气等系统、总成及零部件；研究开发汽车产品新材料；设计应用汽车电子电器产品；分析处理技术问题，指导汽车产品生产和再制造；设计、应用汽车售后维修服务技术等汽车商务系统；制订应用汽车产品制造工艺标准和规范掌握汽车结构与工作原理，能根据汽车实际使用需求提出相关车载产品改进方向；熟练使用和等相应的单片机语言，有良好的编程风格和一定的编程技巧；能够进行简单的版图设计，至少能够设计出有一定抗干扰能力的单片机电路板；对单片机应用场合有充分的了解，能够在应用项目中选择合适的单片机和外围芯片的型号；能够根据系统指标很快的设计出一个应用系统的体系结构；汽车电气技术、汽...
