第一部分科研伦理与学术规范引论1•为什么要培养学生从事科研与学术的“底线意识”？下列说法正确的是？有助于学生规避学术风险有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距有助于建设好科研伦理与学术规范学科体系2•下列说法错误的是？所有的规范的评判都涉及到"善恶正邪”的价值判断3•哈佛模式下的引证规范的特点是？插句式4.关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是？在具体学术规范尚未触及的空白，科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用5•请选择您认为正确的答案？精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果，确保知识生产过程务实求真科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者，更重要的是为解决科研成果争议提供指导方针和处理原则6•关于我国科研规范体系的建立，您认为正确的答案？由于我国科研体系发展比较晚，该领域的规范直到上个世纪九十年代才开始逐渐确立近些年来，各高校纷纷建立学术道德专门工作机构，制定、解释和评估学术道德方面的规定以及展开学术不端行为的调查答辩制度是检验科研质量，确保学术规范的制度之一7.下列选项不属于违反学术规范行为的是？学术水平低8•在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是？诚信原则9•科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向？实事求是造福人类规范精简10.关于科研伦理与学术规范的价值目标，关于“求美”的含义下列说法错误的是？求美体现了科研伦理与学术规范的目的价值11.关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是？二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达成了一些共识，乃至起草了相关国际公约12.历史学大家章开沅先生讲：“什么是史学，史学是历史学者人格、良知和学识的结合，绝不是一个单纯的学习的过程。”这告诉我们身为一名学术活动的参与者要恪守的科研伦理规范不包括？依从权势第二部分引注规范及其盲区13.请选择您认为正确的答案？哈佛体系需要用括号标注作者，年份，页码，在参考文献中再将所有信息列明温哥华体系就是使用上标(1,2,3,4,5)通过脚注或者尾注的形式将文献的信息标示出来温哥华体系优点在于能够同时给出作者信息和文献信息。在脚注或尾注中还可以写出文献页码循环数字编码引注格式用加括号或上标的数字在文本中作注释，与数字相对应的是论文最后的参考文献条目14.什么情况下需要引注？使用了其他文献中的数据、表格、图表、图片等显在的资料信息当描述或讨论某个作者的理论、模型、实践、案例或其他研究成果，或用他的研究成果来证实你的观点用文献的释义来支持和加强你的论证的正确性和重要性当你要强调某个在学界受到一定程度认可和支持的理论、模型或实践的时候，需要多条文献支持时15.请选择您认为正确的答案？如果引文作者非常著名，引用他仅仅是为了增加论文色彩，可以不标注完整的文献出处。直接援引他人的文字或观点，必须加脚注如果引用一句名言，但你对引文的作者不能十分肯定，那么最好还是加上完整的出处当转述某个你认为非常重要，或者有可能成为辩论焦点的作者论文时，而且这种转述是超出常识范围的，必须引注16.为什么需要引注？请选出您认为正确的答案。引注将作者的论文和已有的知识体联系起来只有通过引注才能使学术论文更具有可信性引注可以帮助写论文的学生构建、组织、支持以及传达论点17•请选择您认为正确的答案？引注的质量对于学术论文的可信性是极其重要的。论点的好坏是与支持它们的参考文献的好坏是一致的引注不仅将作者的论文与已有的研究连接起来，还能清晰地区分出作者自己的观点和其他学者的观点18.将作者的权威性与作品的权威性混同的表现有？一味引用权威作者的作品，不管其作品是否权威19•以下哪些行为不符合引注规范和学术规范呢？过度引用，注释的篇幅过于膨胀，堆砌典故与繁琐注释天下论文一大抄，对别的人的论文进行编辑、组合、汇编，但同时所有拼凑的文字均加了引注借用别人的论文框架，换几个例子了...
