2021小学学校校本培训参考总结范文一年来,我校校本培训工作在县局和进修学校的指导下,提出了“重校本、强研讨、促提高”的校本教研理念,重点开展了“教师在合作中成长,小专题小研讨,并在培训实践中获得了令人满意的效果
1、接着以有效教学为主题,学习《浙江省小学学科教学建议》和新课标新版内容,开展主题性教研活动,以多层面、多方式的教学研究和学术交流活动为载体,进一步深化新课程教材教法、学法、评价的研究,接着做好了学科团队命题竞赛,探究实践“轻负高质”的学科教学
xx年3月2日县进修学校语文辩课活动在我校举行全体语文教师参加了活动;3月13日县小学英语学科素养提升工程教学活动在我校举行,翁雪静教师在活动上教学《pep6unit4whatareyoudoing
alet’stalk》一课时;4月11日语文组举行有效课堂教学研讨活动朱丹和李纯芳同上《棉花小姐》;4月10日数学组举行有效课堂教学研讨活动陈铁珍上了《分数的根本性质》一课时;4月24日数学组举行了同课异构活动由叶露露、卢素静、朱臣素同上《小数的初步认识》一课时;9月25日数学组举行践行轻负高质,打造有效课堂研讨活动,朱臣素和戚温娴同上《直线、射线和角》一课时,并由县师训员南欲晓做指导
9月21日语文组举行践行轻负高质,打造有效课堂研讨活动,杨丽娜教师上三年级《盘古开天地》一课时,邹建微教师上二年级《从现在开始》一课时,并由县教研室徐贤烤教师做指导
2、加大师资培训,实在提高教师业务水平和施行新课程的才能
开学初我校就按照教研室和进修学校的安排,组织各年级的语文、数学、英语、科学等任课教师参与县、市级培训,观摩和研讨新课标下的课堂教学,参加相关的教材辅导,努力做到对所教的本册教材心中有数
本年度组织教师参加专业培训有120人,其中有15人参加县、市、省级90学时培训,参加培训学习的教师人数达105人次左右,5次派教师参加杭州的